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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学数学培训心得 小学数学培训心得 第一篇 新课改提倡学习方式多样化。合作沟通就是一种很好的学习方式，尤其是在当今社会，合作已经成为人们最重要的基本素养。在数学学习过程中，学生之间的合作沟通，会因他们年龄相近，思维水平相差无几，更能让他们互相启发，取长补短，共同进步，从而弥补教师无法面对众多学生进行教学的缺乏。另外，合作学习将个人之间的竞争转化为小组之间的竞争，有助于培育学生的集体意识和合作精神。  合作沟通的学习方式当然好，但需要教师把握好度，不能把每一个问题都交给学生商量。新教材提供了许多问题串，教师要创造性地使用好它们，对于那些学生跳一跳能摘到的桃子，让他们自己去摘，对学生独立思索后，仍有怀疑和困难的问题，方可组织商量沟通，防止把沟通商量形式化。沟通的形式可以是小组沟通，也可以是全班沟通。无论哪种形式都注重全员参与意识，防止有的学生趁机开小差，光当观众不“演戏〞。教师更要关注沟通的内容和方法，引导学生学会沟通，以数学学问为中心，鼓舞学生用自己的语言或数学语言发表对学问的认识，表达在探究学问、解决问题过程中的心得体会，阐述解决问题的思路、方法和结果。在这几种不同层次的沟通中，学生会澄清认识，增添对学问深层次的理解，学会用数学的目光发觉事物的本质。另外这种