儿童潜能教学中之家长常见问题的解读与指导技巧（儿童潜能开发课件）.pptx

儿童潜能教学中之家长常见问题的解读与指导技巧 一、什么是潜能开发 潜能开发是提高儿童的智力潜能（观察力、专注力、记忆力、思维力、想象力、创造力）和非智力潜能（自信心、独立性、情绪自控、人际交往、行为习惯、团队写作、目标管理）。 二、潜能课是怎样训练的？ 潜能教育是借助先进、专业的学具和丰富多彩的游戏活动，对儿童进行大肌肉运动（大动作）、手眼协调的精细动作、认知能力、语言能力和社会性行为五大领域进行全面地引导，根据儿童个性差异进行潜能训练，每个训练环节尽可能让孩子独立并主动去完成。结合我们的教具，动静结合，采用游戏化的训练方式，阿尔法脑波音乐作为背景，孩子轻松愉快地完成整个训练过程。 三、潜能课程有哪些训练内容？ 潜能课程在训练中会用到各种不同的卡片来对孩子进行训练，具体有： 色卡、眼部肌肉训练、照相记忆、曼陀罗、右脑智慧拼板、发展思维、观察与空间感知、观察思考、右脑图形、右脑连线、观察与记忆、观察与判断、想像与创造、辨析与判断、右脑联想记忆、联想与判断 四、潜能课程训练什么时候显效？ 科学研究显示一个良好习惯的养成需要持续21天，通过系统、专业、科学的训练，家长可以在孩子进行1个阶段的训练后就可以初步看到效果了。受过我们潜能训练的孩子，一般智商较高。 训练两个月后，孩子看到图像、文字、数字符合，就像照相机一般印入脑中。记忆能力得到明显提升。 三个月后思维活跃，爱动脑筋，养成多角度多方面去思考问题，解决问题的习惯。 孩子吸收能力强，悟性高，学习变得轻松愉快。 能快速集中注意力去做一件事，注意力的持久性变强。 观察敏锐度提高，具有较强的方位感知能力。 自信大方，懂得礼貌，社会交往能力明显提高。 五、小孩子会不会上完一两次课后就不爱上了？ 孩子对一个新环境的接受需要一定的过程。相对而言，有些孩子确实需要经过一段时间才能接受新的环境，但我们是采用全程游戏化授课形式，小朋友能够在玩的过程中逐渐体验学习的乐趣。 六、听说潜能的开发是不能中断的，要一直进行培训吗？ 能力的形成是一个系统的工程，只要坚持合理系统培训，孩子的能力才能够及时得到巩固提升，在一定的阶段进行不中断的训练，可达到事半功倍之效。 七、潜能的开发是一个长期的过程，小孩子需要训练到几岁才可以？ 孩子只要从初阶到高阶的课程训练完就可达到全面系统地训练，和具体的岁数没有直接关系。