初中物理解题方法.ppt

（6）联想类推法：（例8）传导、对流、辐射的三种传热方式都需要物质。 本题传导、对流传热需要物质类推到辐射也需要物质，实际辐射不需要物质。（7）以对掩错法： 将问题分成两部分叙述，其中一部分是正确的，而另一部分是错的。（例9）要改变物体的运动状态，就必须有力作用在物体上；反之，只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变。（8）以一概全法： 将只在某种特定情况下正确的问题，说成“一切”、“全部”等此类题，只要找到一个特例就可以解决，也称为“反切”。（例10）一切物体都在温度升高时膨胀。（例11）温度计都是根据液体热胀冷缩性质制成的。 第二十页，共三十四页，2022年，8月28日 四、作图题的解题技巧与方法 作图题一般是根据题目的要求，完成指定的作图任务，并且回答一些与之有关的问题。初中物理学中，作图按内容分有：受力图、杠杆分析图、滑轮组绕绳图、光路图、物质熔化图、电路图、实物连线图、磁场示意图等。其中除物质熔化图属函数图像外，其余均是示意图、实物图。作图时要注意：?用铅笔、直尺作图，力求做到规范、准确。?分清虚线与实线，保留作图痕迹（辅助线）。?根据要求，既不要多画，更不要少画。下面谈谈其解题方法。（1）光学作图： 以平面镜、凸面镜、凹面镜、凸透镜、凹透镜等光学元件，对光的传播方向改变的规律为依据，（要求）进行作图。解题时必须注意：?熟悉各种元件对光传播方向改变的规律；?注意光线的连续性、可逆性，光线箭头不能漏画、方向不能画反；?注意虚实线要分清；?注意物与像的对应关系。?光学作图的类型：光的反射作图、光的折射作图、光学元件填图等。（例题） 第二十一页，共三十四页，2022年，8月28日 （2）电学作图： 以电路的基本连接为依据进行作图。解题时必须注意：?首先弄清作图（题目）要求；?搞清元件之间的连接关系（找电源标电流，寻节点看支路）；?恰当选择连接方法；?按要求规范作图；?电学作图题的类型：根据电路图作实物连接图；根据实物连接图画电路图；按要求设计简单电路；找电路连接中的错误并改正等。（例题）（3）磁现象作图： 以磁现象的基本规律为依据的作图。解题时必须注意：?磁场和磁感线方向的规定；?磁极间的相互作用规律；?电流方向与磁场方向间的关系（安培定则）；?小磁针北极指向的规定。?磁现象作图的类型：绕制螺旋管；标磁体或小磁针南北极；画磁感线；标电源正负极；标小磁针转动方向等。（例题） 第二十二页，共三十四页，2022年，8月28日 （4）物体受力作图： 作物体受力图关键是区别作力的示意图还是里的图示。一般地力的示意图只要求作出力的方向和大致作用点，而力的图示则必须表示出力的三要素（力的图示本教材不要求）。解题时必须注意：?同一图中，不能采用两种不同的标度来表示不同的力；?表示力的方向的箭头要画在线段的末端；?带箭头线段的起点通常表示力的作用点，要画在受力物体上；?线段的长短要跟力的大小成比例；?按题目要求（如画哪一个力或画哪些力）等。（例题）（5）绕滑轮组作图： 根据题目要求绕制滑轮组。解这类题目时必须注意：?正确判定绳子的段数和定滑轮、动滑轮的个数；?（对称性滑轮组）始端拴在动滑轮的框架上时，比始端拴在定滑轮的框架上更省力；?绕绳时要按“一动一定”或“一定一动”的顺序，不能跳越。?弄清题目要求（如拉力方向、最省力、最少滑轮个数）等。（例题） 第二十三页，共三十四页，2022年，8月28日 （6）杠杆分析作图： 以力臂的概念和杠杆平衡条件为依据，进行“力臂”或“力”的作图。解题时必须注意：?弄清杠杆的五要素；?准确找出杠杆的支点位置；?理解并能画出力的作用线；?力臂一定得过支点，杠杆所受力的作用点一定要画在杠杆上。?明确杠杆平衡时“最小力”或“最省力”的含义；?杠杆分析作图题的类型：根据受力情况（动力、阻力）作出力臂；根据力臂画出所受的力（要画出力的方向和作用点）；标出杠杆的支点等。（例题）五、问答题的解题技巧与方法 解答问答题时，用语言文字或公式进行叙述，通常不必计算。这类习题通常用来考察学生对基本概念、原理的掌握情况以及应用所学知识来分析解决实际问题的能力。按其内容一般分为：（1）解释现象。如：解释惯性现象、物态变化现象等；（2）正误辨析，阐述原因。有人说：“把一块铁分成相等的两块，铁的密度就减小一半”）这种说法对吗？为什么？等；（3）叙述工作原理。如：说明电磁继电器、油量表的工作原理。解题一般可按如下四个步骤进行：?审题：明确已知条件和需要的结论；?寻据：寻找条件与结论间联系的桥梁—有关物