幼儿园：小班第二学期社会教案《我喜欢我自己》.docx

小班社会：我喜欢自己 目标： 1.知道、了解自己的长相特点和本领。 2.愿意承担一些力所能及的小任务。 3.为自己取得好的活动成果而感到高兴。 准备： 几种不同的玩具一筐，空玩具筐3个、散蜡笔、蜡笔盒、桌子上凌乱的衣服、镜子。 过程： 一、谈话导入、引出主题 1.昨天，老师和小朋友一起看了一本书，这本书说了那个小动物的事情啊？ 2.谁还记得这本书的名字叫什么？（出示PPT《我喜欢自己》封面，跟着老师一起念念书的名字） 3.小猪说她喜欢谁？ 小结：原来《我喜欢自己》这本书是讲了小猪喜欢自己的事情。 二、知道、了解自己的长相特点和本领 （意图：通过小猪喜欢自己的长相和本领引发幼儿对自己长相和本领的认识、了解和喜欢。） 1.小猪喜欢自己什么？ ——运用PPT引导幼儿说说并梳理小猪喜欢自己的长相。 小结：原来小猪喜欢自己的外形长相，喜欢自己卷卷的尾巴、圆圆的肚皮、细细的小脚。 2.你喜欢自己身体的（哪个部位）哪里呢？到前面给大家看一看。 ——出示镜子照一照。用小镜子给孩子们照一照，帮助孩子找到喜欢自己身体的部位。同时，可以进行互动，如：嘟嘟可爱的嘴巴，眨眨大眼睛。让孩子们在集体中获得同伴认可，在同伴的认可中对自己进行肯定。） 小结：其实我们每个小朋友都长得不一样，都很特别，我们可以喜欢自己的大眼睛也可以喜欢自己的小眼睛、可以喜欢自己的小辫子，也可以喜欢自己爱笑的嘴巴。 3.小猪除了喜欢自己外形长相，还喜欢自己的什么？ ——出示小猪吃饭、刷牙、洗澡三张图片，请幼儿看一看，帮助幼儿理解小猪是怎么喜欢自己的，为自己做了什么事情。 小结：小猪喜欢自己，会自己好好吃东西，会刷牙、洗澡，让自己干干净净，健健康康的。 ——出示小猪画画、骑车、读书三张图片，通过帮助幼儿理解原来小猪还喜欢自己的爱好和本领。 小结：小猪还喜欢画画、骑车、读书，这些都是小猪的爱好和本领。原来小猪喜欢自己的爱好和本领。 4.那你们喜欢自己的什么本领呢？ （意图：帮助幼儿在同伴中确定自己的能力、本领，获得自信感。）（出示PPT穿鞋、穿裤子、搞卫生） 小结：原来我们的小朋友会这么多本领，变得越来越能干，我们也会变得越来越开心，越来越喜欢自己了。 三、承担小任务，体验活动成果的快乐 （意图：教师设计小组小任务，鼓励幼儿进行自主选择，在操作完成小任务过程中体验好的活动成果所带来的快乐。) 今天老师这里有小小任务，你们能不能来完成？ 2.介绍任务：收拾框里杂乱的玩具，按类摆放；收拾散桌上的蜡笔；整理桌上凌乱的衣服。（音乐停回位置） 3.幼儿操作教师巡视。 4.操作后鼓励幼儿分享成果。 (意图：通过一起看看整齐的玩具，蜡笔盒，干净整洁的桌子，进一步感受自己的劳动成果，放大孩子的成果体验，获得成功的快乐和自信感。） ——小朋友，你们觉得东西整理干净了心情怎么样？是谁把东西收拾的这么整齐啊？ 小结：当我们自己变得越来越能干的时候，就会更高兴，更喜欢自己。 四、生活里的我们，激发幼儿喜欢自己的美好情感。 我们还有更多的本领。播放：幼儿说画画、讲故事、跳舞、唱歌视频。让幼儿说说各种本领、能力、爱好。 1.宝贝们，这些本领你们都会吗？你们喜欢自己吗？大声告诉自己：我喜欢自己。 2.我们去班里问问其他小朋友他们喜欢自己吗？