数控车床编程与操作项目教程 第4版 教案 1任务三数控程序输入与编辑电子教案第4版.doc

PAGE PAGE 5 《数控车床编程与操作项目教程》教案 授课班级 班级人数 授课教师 课题序号 3 授课课型 授课课时 6课时 授课章节 名 称 项目一 数控车床基本操作 任务三 数控车床程序输入与编辑 教学目标 知识 目标 1．掌握数控程序结构 2．掌握数控指令种类 3．掌握数控车床常用辅助功能指令及含义 技能 目标 1．会手动输入数控程序 2．能对数控车床中已有程序进行复制、改名、修改内容等编辑 情感 目标 1. 养成文明生产、安全生产习惯； 2.养成优良的劳动态度和职业素养； 3.培养团队合作精神。 教学重点 数控程序结构及指令种类 教学难点 数控程序的编辑 教学方示 讲授法、讨论法、演示法、自主学习法、探究法、训练法 教学资源 网络资源，教学视频，相关PPT，配套练习题、数控车床及其工艺装备 板书设计 任务三 数控车床程序输入与编辑 【任务描述】 【知识准备】 1．数控程序 （1）程序名 （2）程序内容 （3）程序结束 2．程序段组成 1）程序段号功能字（代码N） 2）尺寸功能字（代码X、Y、Z、I、J、K等） 3）刀具功能字（代码T） 4）主轴转速功能字（代码S） 5）进给功能字（代码F） 6）辅助功能字（代码M） 7）准备功能字（代码G） 8）其他程序功能字字符 3．数控程序输入、打开与编辑 （1）法那科系统程序输入、打开与编辑 （2）西门子系统程序输入、打开与编辑 【任务实施】 1．实施条件 2．实施步骤 （1）程序输入 （2）程序编辑 课 堂 教 学 安 排 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 教师活动 学生活动 教学目标（设计思路） 【一】导入新课题 当我们认识了数控机床各部分的组成及开关机动作后，那么数控机床是如何实现我们想的那样动作呢？引入数控程序概念及程序的输入与编辑课题。 【二】新授 任务三 数控车床程序输入与编辑 【任务描述】 将给定的数控程序输入FANUC oi Mate-TD或SIEMENS 828D系统数控车床中，对已输入的数控程序进行各种编辑工作。 【知识目标】 1．掌握数控程序结构 2．掌握数控指令种类 3．掌握数控车床常用辅助功能指令及含义 【技能目标】 1．会手动输入数控程序 2．能对数控车床中已有程序进行复制、改名、修改内容等编辑 【知识准备】 1．数控程序 为自动操作机床而给数控机床发出的一组指令称为数控程序，一般都包括程序名、程序内容、程序结束指令等。 （1）程序名 所有数控程序都要取一个程序名，用于存贮、调用。不同的数控系统有不同的命名规则， 系统 程序命名规则 法那科系统 以大写字母“O”开头，后跟四位数字，从O0000～O9999 如：O0023、O0230、O4546等等 西门子系统 2～24位字母和数字组成，开始两位必须是字母，其后可为字母、数字、下划线，如：MM．MPF、MDA123．SPF、DL-3-4．MPF等等 注：数控程序有主程序与子程序之分，法那科系统主程序与子程序命名规则相同；西门子系统主程序名用后缀“．MPF”，子程序名用后缀“．SPF”来区分。 （2）程序内容 程序内容由各程序段组成，每一程序段规定数控机床执行某种动作，前一程序段规定的动作完成后才开始执行下一程序段内容。程序段与程序段之间法那科系统用EOB（；）分隔。西门子系统用段结束符“LF”分隔， 数控系统 程序示例 法那科系统 N10 G54 G40 M03 S1000 N20 G00 X0 Z100.0； /N30 G01 X10.0 Z5.0 F0.3； … 注：每段程序输完后按 键（；）再按 键进行分段。/表示可以被跳过不执行的程序段。 西门子系统 N10 G54 M03 S1000 T01 LF N20 G00 X0 Z100 LF N30 G01 X10 Z5 F0.3 LF 在输入程序时，每段程序结束后按 （回车键）即自动产生段结束符“LF”（注：以后章节为书写与查阅方便，也以“；”表示段与段之间分隔符） （3）程序结束 每一个数控加工程序都要有程序结束指令，指令代码M02或M30，用于停止自动运行且数控系统被复位。 2．程序段组成 程序段由若干程序字组成。程序字又是由字母（或地址）和数字组成。如：N20 G00 X60.0 Z100.0 M03 S1000 ，即程序字组成程序段，程序段组成数控程序。 程序字是机床数字控制的专用术语，又称程序功能字。它的定义是：一套有规定次序的字符，可以作为一个信息单元存储、传递和操作， 序号 功能字 地址 含义及说明 示例 1 程序段号功能字或顺序号字 N