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大班数学游戏比一比数一数教课设 计(总3页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-- --内页能够依据需求调整适合字体及大小-- 大班数学游戏比一比数一数教课方案 这是一篇由网络收集整理的对于大班数学游戏比一比数一数教课方案的文档， 希望对你能有帮助。 我发现到了大班此后，孩子们特别喜爱比赛类游戏，比方石头剪刀布来 比胜败，孩子们总会自己分红两队进行比赛，还会邀请我来做裁判。联合《幼 儿园教育指导大纲》：数学教育一定要让幼儿能从生活和游戏中感觉事物的数 量关系并体验到学数学的重要性和兴趣性，用简单的数学方法解决生活和游戏 中出现的某些简单问题。因而可知，生活化、游戏化已经成为建立数学课程最 基本的原则。因此我设计组织本次活动让孩子们感觉到数学的兴趣性和数字在 他们自己生活中的运用。 二，活动目标 1.经过数一数、比一比的方式解决游戏情境中问题，能娴熟比较8之内 数字大小。 2.理解并恪守游戏规则，体验数学游戏的乐趣。 三，活动准备 1，物件准备：记录表，糖果（两人一组，8颗每组），骰子，礼品盒 2.知识经验：已经学过8之内数字的分合 四，活动过程 （一）散发礼品并数出数目 2 1.师：上一次我们一同玩游戏的时候，赵老师答应给你们带礼品，今日我 带来了。每人都有，一人拿一个，依据次序一个一个取，不要抢。拿到礼品盒 此后能够摇一摇、听一听、猜一猜里面有什么会有几个此刻请你翻开礼品盒数 一数有几颗糖果。 2.师：你们的糖果同样多吗【教师帮助幼儿第一次记录糖果数目】 3.师：你想博得更多的糖果吗？ （二）经过游戏：掷骰子比较8之内数字大小 1.复习稳固8的组合 师：这个游戏进行以前第一你得找一个小伙伴，注意：你找的这个伙伴 手中糖果数目和你手中的糖果数目合起来一定是8颗。 师：规则是什么？ 师：把你们的糖果都放在此中的一个盖子里，盒子仍是放在身前。（教 师示范） 2.掷骰子游戏 师：伙伴已经找到了，此刻我们就准备开始进行游戏了，游戏前还要再 请上一个重点物件，瞧这是什么我们的游戏中就要靠它来比赛，谁猜猜我们会 怎么玩 师：两个人轮番掷骰子，谁掷出来的数字大，谁就能到中间这个盘子里 拿一颗糖果放在自己的盒子里。等到盖子中的糖果都分完比赛就结束。结束后 你需要到记录表上写下你新的糖果数目。 师： 听理解了吗怎么玩【幼儿复述游戏规则】 3 幼儿两两一组合作游戏。【幼儿自己到记录表上写出第二次的糖果数 量，不会写数字的老师帮忙记录。】 3.游戏评论 师：你今日的运气怎么样为何？ 4