但如果你是后13的所谓“差生”.docxVIP

但如果你是后1/3的所谓“差生”，绝对不能因为自己「不懂的都不懂」而放弃听讲。 你把握不住每一个章节的重点和考点，这就是你不能脱离老师自己找题最本质的原因。 差生不要总是想着借鉴学霸的学习方法，你总以为人家是用了那个方法变得成绩好，但你有没有想过有可能是因为人家学习好，这个方法他才能用？ 就像这个上课不听讲自己做题的情况，学霸为什么可以这么干？因为他对知识点的理解和对知识体系的掌握到了一定的层次，他已经比较清楚这个章节的基础考点是什么、会怎么考、然后哪个点自己已经懂了，需要对哪个环节进行加强训练。在这个基础上，他们自己找一些题目训练，大方向是有的，所以这种情况下部分脱离老师的课堂也不是什么大问题。 99%的高中生都不适合自学。 如果你想通过自学提分，这就是你要修复的第一条bug：自我认知偏误。 这是所有人类基因中固有的一种倾向，简单来说就是大多数人都会高估自己，低估别人。 总觉得我如果自学即开挂，却殊不知自学即开摆。 你如果自学，能不能妥善安排自己的学习计划？ 问自己7个问题： 1、你知不知道数学试卷150分，想要考到每个分数段，究竟要做哪些事？ 2、如果明天开始自学，你打算先从哪里开始？ 3、你用什么材料，每天做多少题目？ 4、可能遇到什么问题？分别应该如何解决？ 5、怎样检测自己的学习是否取得了进展？ 6、如果没有进展，是继续坚持，还是更换学习策略？ 7、如果有进展，是继续把手头的资料做完，还是更换下一个阶段更适合自己的材料？ ——任何一个回答的含糊肯定就是你稍后自学崩盘的开始。 如果你心里没谱，我建议你先不要彻底自学，而是从「半自学」开始，逐步过渡。 去找老师，讲讲自己最近学习中遇到了什么麻烦，实话实说，但是严守一条底线：只谈困难，别指责老师。 接着，那张问题清单上的7个问题，你哪里不会问哪里，听听你的老师怎么说。 你也未必非得一次就把所有问题问了，也可以今天问一点，明天问一点，但是整体原则是，一定要告诉老师，你不是要脱离课堂，而是要在课堂之外多下功夫，请老师多给指导。 这些建议你未必需要照单全收，至少可以当成你未来的参考选项吧！ 接下来在学校里，老师讲课的内容，听的时候可以适当降低比例。 一节45分钟的数学课一般真正对你有用的只有15分钟。 如果想自学，你也不要完全脱离老师直接回家。 建议先从每节课剩下的30分钟入手，废物利用； 降低了放飞自我的风险，也能达到理想的效果。 1、长期记忆的基础在于「理解」，你无法长期记住很多不理解的事情； 2、理解知识点之间的「关联」有助于我们加深记忆； 3、《知识点手册》是高中数学学习的毒瘤，应尽快扔掉。 ?01??人类记忆的「不可能三角」 人可以短期记住大量自己不理解的东西； 也可以长期记住少量自己不理解的东西； 但是，人类无法长期记住大量自己不理解的东西。 当你试图长期记忆大量知识时，必须建立在理解的基础上。 ?03??记忆之道：不断问自己1个问题 想要建立对知识的长期记忆，提问：如果我忘记了这个知识，应该从哪些已知的内容出发推导？ 在「理解」的基础上，建立了知识点之间的联系。 你很容易通过与某个知识点相关的内容，回忆起被你遗忘的知识点。 ?☆??实操建议：扔掉《知识点手册》 在日常训练中，遇到记不住的知识点，尽可能先想想能不能用与其有关联的知识点转化。 实在想不起来，要查资料时，我也建议你查课本，而非知识点手册— 世界是非常公平的，你平时没有得到足够的训练，能力不过硬，基础不够牢，上了考场还想行云流水做出一份满意答卷，这简直是痴人说梦。 假期自我提升，我建议你多学自己的优势学科 你如果暑假有大块时间在家学习，如果没有老师的指导你纯自学，你其实很难把差的学科补的更好，但你完全可以把好的学科学的更好。 如果你掌握一件事的基本方法，也就是你已经入门了，那接下来你追求精进的道路主要是靠自己的； 但你如果没入门，你做事不得其法，你告诉我这个时候靠个人猛练能不能大力出奇迹？ 其实非常难。 ? 我假设你真的30天每天能干18个小时，那你知道用这540个小时要补哪一块知识吗？ 你知道这个弱势学科哪里是重点？ 做题应该着重做哪一块？ 看书的时候哪些是主线你要特别注意，哪些是细节你可以暂时忽略嘛？ 这说明你的努力大部分是在虚空打靶，因为你没入门知道吧。 ? 而那些你的弱势学科，我建议你就不要自己摸索了，这样你会走很多弯路，给你两个选择： 第一就是你跟爸爸妈妈沟通找个专业老师给你一点专业指导，先让师父领进门嘛，然后你掌握好的方法再努力效果更好。 ? 二级结论 拳击擂台上重要的是招招毙命，而不是摇花手 分析底层方法，掌握基本题型，这可能对你的学习更有帮助。 上课时如果听不懂了，要不要做课堂笔记。 我的回答是：要。 笔记记得慢，主要原因是你对课堂笔记的底层认知有偏差。 如果你的目标从「自己琢磨明白」变成「