第1讲 高效方法论的前提原则.docxVIP

第1讲 | 高效方法论的前提原则：有的放矢 ?03??如何在高考备考中有的放矢？ 在整个高中阶段的学习过程中，时刻记住这个观念，将有望帮助你大幅度节省高中学习，极度提高你学习效率。 这个观念叫做「有的放矢」。 「为什么要学高中数学」，只是由于高考要考数学；这只不过是你跻身高等学府的一种「工具」——不要故作清高。 1、你的靶子应该是「解答高考真题」； 2、高考真题怎么考，你就应该怎么学。 ——你不得不承认，撕掉那些矫揉造作的虚无外衣，这是一个非常务实的答案，你接下来的道路也将变得非常直接。 如果你学习了一个知识点，却不知道这个知识点在高考真题中将会以什么样的面目出现，那么这种学习几乎就是无效的。 只有你的每一秒学习都要最终服务于解答高考真题，你的学习才是最高效的。 第2讲 | 务实：高中学习的目标是什么 ?01??不要极端，要务实 我现在离高考还有80天的时间，我的数学特别差，所以我打算每天用八个小时来学数学，您感觉，我会有什么结果？ 我告诉他：结果是你的语文英语物理化学生物会全部不及格。 高考是一个非常综合的测验，面对系统问题，设立目标要考虑时间和精力上的平衡。 ?02??恰到好处，并非多多益善 你的最终目的，是为了在高考考场上边取得优异的成绩，因此，最务实的目标，无疑就是「正好」能够完成高考题目。 什么叫「正好」？基础的要求有两点： 你不能学的太少，这就是偷懒，也不能学的太多，浪费精力去做对于解答高考真题没有直接帮助的工作。 ?03??重要?≠?必要 什么东西你应该花时间学习，什么东西不值得你花时间学习，这与你的预期目标相关。 并不是重要的东西就值得你学， 第3讲｜走直线：为什么你要尽早了解真题 为了保证你在学习过程中能贯彻「有的放矢」和「务实」这两个基本理念，你应该尽早了解高考真题。 ?01??是什么导致你走弯路？ 1、你现在所处的是一个点，你首先应该非常清楚地了解你将要到达的哪个点（也就是你的目标）； 2、进一步地、你最好应该要通过走直线的方式直接的达到这个目标。 在刚开始学习知识时、根本也不知道自己将要面临的什么东西，高考要怎么考，完全不知道。 你应该将自己的目标随时随刻放在自己的眼前，从高中入学的第一天起，每上一节数学课，每做一道练习题，你都应该不断的思考：自己所做的一切，对于达成自己的目标有没有直接的作用？如果没有直接作用、那么有没有间接的作用？如果有间接的作用、那这种间接的作用究竟有多强？ 而你的目标在于：解决最终高考数学的真题。 ? 02??早做真题，越早越好 ?03??真题指南针 无论你要学习、练习或者复习任何的知识点，翻开你眼前的真题集，查阅相关题目，你将会知道自己接下来应该着重处理的环节所在——只有了解真题长什么样，你才能够做到我们第一讲中所探讨的「有的放矢」。 目标不清，道路不明，你的学习效率必将大打折扣。 第4讲｜真题在四个阶段的不同用法 ?01??预习阶段：真题地图册 以「高考应试」为目标，有的放矢，你在预习阶段就应该先看看你要学习的这一章节内容在高考中会以怎样的形式考查。接下来道路上的关键节点，这一单元哪些知识点将以什么样的频率出现在高考当中。出现的位置据此估测到相关知识点的难易程度，进而决定自己对下一阶段学习的重视程度。 ?02??学习阶段：真题指南针 帮你随时校准自己的前进方向。 在你学习一个单元的过程当中，每一节课后，高考真题可以帮你这节课做一个系统性的回顾与反思。问自己：“这一节课所讲的内容，可以帮助我们解决哪一部分的高考考点？” 而手边有一套高考真题，并不断反思你现在所学的课程与高考真题之间的联系，将缩短你学习的自我回馈时间，避免学习过程中的迷茫和懈怠。 ?03??练习阶段：真题试金石 在一个阶段的学习结束之后，你还要用高考真题来测试这个阶段自己的学习成果，。 对于高中学生而言，只有高考真题才是检验学习成效的唯一标准！ 但是做对一道高考真题，你将会预估到自己未来在考场上面对同类题型时将会有良好的表现，这将极大的增强你学习的自信心；相反，如果你在学习之后就发现自己对真题的解答不很完美，你将知道自己与真实考试间的差距，从而可以立即着手进行弥补。。 ?04??备考阶段：真题练兵场 独立地训练几套真题，你才可以根据自己的最终表现，系统地检查自己的知识漏洞可以帮助你调整自己在考场上的做题节奏，从这些实弹演练当中，你可以提升自己处理突发状况的考场应试技能。 第5讲 | 刻意练习，规避无效努力，你要准备两支笔 ?01??第一支笔：0.5毫米黑色签字笔 就像身临其境高考考场一样，对待自己学习的每一秒钟。 ?02??第二支笔：红色签字笔 影响我们学习效率的因素，最重要的两条就是： 1、我们的训练往往不够集中； 2、我们往往容易陷入舒适区。 你要时刻用红笔圈注自己的错误与问题。 这支红色签字笔，可以帮助你