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PAGE 2 PAGE 3 学生学习档案 说明：本档案的建立，是为了促进老师与家长之间信息的交流与沟通，实现家校互动，教学相长。 1.从教师方面，①可以及时调整教法；②可以针对每个学生的具体情况给与相关指导，因材施教。 2.从学生方面，①可以及时调整学法；②可以提高学生积极性，增加成就感，培养学生持之以恒的品质。 3.本档案所显示信息属个人隐私，只作为教师和家长之间的交流，不予公开。 4．本档案是这学期老师改善自己教学理念，改进教学工作的新举措之一，从档案设计到具体运作都是第一次，肯定有不周之处，请家长们海涵并多提宝贵意见，我一定虚心接受并改进！ 一、学习档案 学生姓名 专业 级别 入学日期 此处用手机剪辑一张生活照张贴即可 性格与爱好 本学期开始时该生学情 本学期结束时该生学情 学生自我总结 此处有学生填写，然后教师拍照插入 教师总结 二、学生学期评价表 专业：吉他 学生姓名： 评价标准 满分 评价等级 优 良 中 差 小计 是否课堂上认真听讲、参与互动交流 10 10 8 6 4 是否能做到不懂就问，勤于问问题。 10 10 8 6 4 是否善于与人合作，互相帮助 10 10 8 6 4 是否做事情有条理、有计划，能按时完成作业任务 10 10 8 6 4 是否能做到勤于动手、动口，边弹边唱 10 10 8 6 4 是否主动帮助收放椅子和打扫卫生 10 10 8 6 4 是否课堂上主动表演，积极参加学校演出 20 20 18 16 14 是否能坚持上课，不请假，不旷课 20 20 18 16 14 总计： 三、学习记录： 照片墙：可张贴一些学生的学习时演出时的照片，并建议每张照片编一个文案。或者分别建立一个照片文件夹和一个视频文件夹，并同此表一起放在一个以学生姓名命名的文件夹。期末时发给家长。