- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
云南省五年级上册劳动技术全册教案
教学目标:
1、锻炼学生手的灵活性,眼的准确性。
2、提高注意力和审美能力。
教学重难点:
针距大小要求基本一致,布面要平整;
课前准备:
XXX一块,五号针一根,彩色丝光线一卷,剪刀一把,复写纸一张,铅笔一支。教学过程:
一、创设情景明确要求
1、导入新课
提问:生活中我们见过刺绣吗,在哪里见过?你对刺绣有什么看法?2、学生自学教材第二页和第三页前半部分。
3、教师介绍平针法。
二、引导示范动手实践
1、教师讲解演示平针法绣字:
第一步:复写纸印字。
第二步:穿线拿针。
第三步:按笔画顺序绣字。
2、学生动手实践,教师巡视指导。
三、展示评比交流收获
1、写一写:我的主要收获,并与同桌交流分享。
2、评一评:从活动准备情况、步骤方法、成果质量三方面进行小组自评。3、请绣的最好的同学说说收获或体味。
四、拓展延伸实践创新
修你喜欢的字,送给你喜欢的人。
第2课绣十字花小狗
教学目标:
1、让学生掌握十字花刺绣的方法。
2、经由过程十字花刺绣练来美化生活熏陶我们的情操。教学重难点:
布面要平整、针迹要整齐、绒线松紧要适度。
课前准备:
方格坐标纸一张,绣花针一根,红线若干根。教学过程:一、创设情景明确要求
1
1、复引入新课;简述什么是刺绣?刺绣分为哪种类?检查评比上一课的练作品。
2、引入新课:“绣十字花小狗”。
3、学生自学教材第八页和第九页前半部分。
4、教师介绍“十字花”和“十字花图案”。
二、引导示范动手实践
教师讲解演示,进行方法指导:
第一步:画小狗。
第二步:绣小狗。
三、展示评比交流收获
1、写一写:我的主要收获,并与同桌交流分享。
2、评一评:从活动准备情况、步骤方法、成果质量三方面进行小组自评。3、请绣的最好的同学说说收获或体会。
四、拓展延伸实践创新
用本课所学的方法绣其他十字花图案。
第3课排针法绣花
教学目标:
1、使学生晓得是常用的一种绣花针法。
2、让学生会排针法的支针方法,能够用排针法绣花。教学重难点:
绣制方法的指导和针迹的均匀度练。
课前准备:
白布一块,红线、绿线、褐色线各若干根,绣花针一根,铰剪一把,复写纸一张,蓝色圆珠笔一支,白纸一张,直尺一把。
教学过程:
一、创设情景明确请求
1、复引入新课简述十字绣花的方法。十字花绣制小狗的步骤是什么?
A画小狗B绣小狗
2、检查评比本课的练作品。
3、引入新课:板书“排针法绣花”
4、学生自学教材第十四页和第十五页前半部分。
2、指导示范动手实践
1、让学生浏览教材p14第二段的支线方法。
2、练排针法的支线方法:A教师先行示范讲解。B学生动手操作练。3、让学生用排针法练绣制字母“a”“b”。
三、展示评比交流收获
1、写一写:我的主要收获,并与同桌交流分享。
2、评一评:从活动准备情况、步骤方法、成果质量三方面进行小组自评。3、请绣的最好的同学说说收获或体会。
2
四、拓展延伸实践创新
1、方法指导:
1)画图
2)复印
3)配线
4)绣制。
2、用排针法绣一朵小花。
第4课单色绣字
教学目标:
1、使学生晓得单色绣字是刺绣中的一种方法。
2、让学生学会单色绣字方法,能够进行单色绣字。教学重难点:
单色绣字做到颜色鲜明,轮廓清晰,针迹不能露底。课前准备:
正方形单色布一块,单色线若干根,绷圈一个,绣花针一根,铰剪一把,大头针数根,复写纸一张,铅笔一支,顶针一个。
教学过程:
一、创设情景明确要求
1、复引入:简述排针法绣花方法。排针法绣花的步骤是什么?2、检查评比和交流上一课的练作品。
3、引入新课:板书“单色绣字”
4、学生自学教材第二十页和第二十一页前半部分。二、引导示范动手实践
1、介绍单色绣。
2、单色绣的针法。
A教师介绍。
B让学生浏览教材,明确支线的方法和请求。
3、练单色绣的支针方法。
教师示范讲解:印字——上绷——配线——绣字
4、学生动手操作练:学生用包针法练绣制“人”字。三、展示评比交流收获
1、写一写:我的主要收获,并与同桌交流分享。
2、评一评:从活动准备情况、步骤方法、成果质量三方面进行小组自评。3、请绣的最好的同学说说收获或体会。
4、教师适时点评。
四、拓展延伸实践创新
单色绣“永”字。
3
第5课绣装饰线条
教学目标:
1、是学生学会在已经绣好的绣布上绣装饰线条。
2、让学生体会装饰线条的装饰效果,培养学生审美情趣。教学重难点:
让学生掌握连环针法的绣制。
课前准备:
绣好图案的绣布1块,白纸1张,复写纸1张,大头针数根,铅笔1支,铰剪1把,彩色线数根,绣花针一根,绷圈一个,顶针一个。教学过程:
一、创设情景明确要求
1、复:简述单色绣字的方法。单色绣字的步骤是什么?2、检查评比和交流上一课的练作品。
3、引入新课:板书“装饰线条”
4、学生自学教材第二十六页和第二十七页前半
您可能关注的文档
- (捷进英语1)Unit1-电子教案.doc
- 小学综合实践《小小调查员》优质教案、教学设计.docx
- 初中音乐教学反思.doc
- 家庭教育大讲堂活动总结(通用6篇).docx
- 岗位应知应会手册5篇.docx
- PVC板墙面施工方案.docx
- 招标定标报告模板.doc
- 职业健康检查作业指导书(职业健康检查操作规程部分).doc
- 好老师的10堂必修课读后感[合集5篇].docx
- [西游记真假美猴王概括]西游记真假美猴王.docx
- 2023学年诸暨中学高三年级第二学期3月第二次模拟考试(政治)公开课教案教学设计课件资料.docx
- 运动的合成与分解(二)公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 近五年浙江省各地图形的翻折(轴对称)原题公开课教案教学设计课件资料.doc
- 如何做教师-2019-11-13-中关村一小相关公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 生活中的圆周运动 (水平面)正式版公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 专题10 条件概率与全概率公式公开课教案教学设计课件资料.docx
- 金华市东阳市2019学年第二学期期末测试卷公开课教案教学设计课件资料.doc
- 5 琥珀(第二课时)【慕课堂版】公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 项目五 打印米老鼠模型公开课教案教学设计课件资料.ppt
- (打印版)9月25日地理周练公开课教案教学设计课件资料.docx
文档评论(0)