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2023 年教师资格之中学教育知识与能力模考模拟试
题 (全优)
单选题(共 40 题)
1、“小明既聪明又勤奋”,该评价涉及的心理现象是()。
A.气质和意志
B.能力和性格
C.能力和气质
D.性格和气质
【答案】 B
2、学习动机包含学习需要和()
A.学习压力
B.学习兴趣
C.学习期待
D.学习知识
【答案】 C
3、2011 年单项选择:教师以微笑点头的方式赞许王芳主动帮助同学解决矛
盾,这体现了情绪的()功能。
A.信号
B.感染
C.调节
D.激励
【答案】 A
4、下列表述中有错误的是( )。
A.智商决定学习成绩
B.性格影响个体的行为方式
C.认知方式是习得的
D.不同个体间智力有质与量的差异
【答案】 A
5、“做人,做中国人,做现代中国人”是由( ) 提出来的。
A.陶行知
B.梁启超
C.蔡元培
D.陈鹤琴
【答案】 D
6、《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题,体现了()
的教育原则。
A.教学相长
B.综合课程
C.长善救失
D.藏息相辅
【答案】 C
7、小李认为服从、听话就是好孩子,对权威应该绝对地尊敬和顺从。依据柯尔
伯格的道德发展理论,小李的道德发展处于 ()。
A.惩罚与服从取向阶段
B.相对功利取向阶段
C.寻求认可取向阶段
D.遵守法规和秩序取向阶段
【答案】 C
8、教师备课应做好的三方面工作,即钻研教材、了解学生和( )
A.编写教案
B.设计教法
C.设计板书
D.做好备课计划
【答案】 B
9、苏格拉底的“产婆术”教学原则与()相一致。
A.学而不思则罔,思而不学则殆
B.不愤不启,不悱不发
C.学而知之
D.温故而知新
【答案】 B
10、设计教学法的提出者是( )。
A.杜威
B.华虚朋
C.伯克赫斯特
D.克伯屈
【答案】 D
11、在学制发展过程中,有些国家规定学生在小学和初中阶段接受统一的基础
教育,高中以后可以接受普通教育或职业教育。这些国家的学制类型属于
( )。
A.单轨学制
B.双轨学制
C.多轨学制
D.分支型学制
【答案】 D
12、教师在向学生讲解“地球”这一概念时,拿了一个地球仪。该教师运用的
教学法是( )。
A.谈话法
B.演示法
C.讲授法
D.讨论法
【答案】 B
13、解锁密码箱时,每一位密码都有 10 个数字,那么把所有数字组合一个个进
行尝试,直到找到打开密码箱的正确密码。这一过程是在采用()解决问题。
A.算法式
B.手段- 目的分析法
C.爬山法
D.逆向搜索法
【答案】 A
14、新课程背景下,普通高中课程结构由( )三个层次构成。
A.学习领域、课表、模块
B.学习领域、科目、模块
C.学习领域、科目、课表
D.课表、科目、模块
【答案】 B
15、在中学教育的基本方法中,教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问
题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是 ( )。
A.讲授法
B.谈话法
C.读书指导法
D.演示法和实验法
【答案】 B
16、“教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动的需要,其根本目的在于促
使人的全面发展。”这是( )的观点。
A.实用主义教育学
B.制度教育学
C.实验教育学
D.马克思主义教育学
【答案】 D
17、教育的最高理想是通过( )体现出来的。
A.课程目标
B.教育目的
C.教学目标
D.培养目标
【答案】 B
18、张三高考落榜后大哭一场后,心情变得好多了。这属于情绪调节中的
( )
A.转换认知
B. 自我暗示
C.期望调节
D.适当宣泄
【答案】 D
19、教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为
( )。
A.课堂凝聚力
B.课堂气氛
C.课堂控制
D.课堂管理
【答案】 D
20、学校文化的缩影是()
A.学生文化
B.教师文化
C.校园文化
D.精神文化
【答案】 C
21、儿童心理发展的进程不总是以相等的速
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