台阶说课稿篇合集.pdfVIP

《台阶》说课稿 广州市一一五中学余婷 老师们，我说课的题目是：《台阶》，选自人教版初中语文八年级上册第二 单元。下面我就按照说教材、说学法、说教法、说教学过程、说板书设计五个部 分进行说课。 一、教学设想 《台阶》是一篇自读文章,与本单元其他五篇不同，是小说，作者 塑造了一个普普通通的农民－－“父亲”形象，他具有农民的朴实、 淳朴、无私，而且敢于拼搏的精神。因此，本节课紧扣小说的三要 素，加强学生能力培养和素质提高。 二、教学目标简介 我把本节课的学习目标定为： 【认知目标】： 整体把握课文内容，学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题的方 法。 【能力目标】： 1、培养学生联系生活，敢于发表自己见解和认识的能力。 2、培养学生自主、合作、探究问题的能力。 一 【情感和态度目标】