小学生社会实践活动先进个人总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学生社会实践活动先进个人总结 小学生社会实践活动先进个人总结 第一篇 理论离不开实践，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素养。为此，响应锦里小学的号召，暑期社会实践活动总结如下：  一、活动内容的选择应当具有教育性和可操作性。  内容是活动的基础，没有好的内容就不会产生好的效果。我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际出发，从学生的生活实际出发，与他们的身心进展相结合，立足本土，在家乡现代化进程中查找内容。活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外，还要表达地方性和时代性的特点。活动内容可以是道德品质，健康生活的;也可以是开发智力，培育创造性思维方面的;还可以是动手动脑，培育生存能力方面的。总之，能到达开阔视野，丰富学问，陶冶情操的就是好内容。  二、活动形式应从实际出发，因地制宜。  例如1：我们组织小学生体验了乡村的田园生活，学会了自己动手、自我管理，加深了同学间的团结友爱。在活动中，还采纳了摄影、写作等形式。摄下的一个个美妙的镜头，写出的一篇篇优秀日记、作文，既是对话动的记录，也是对活动的总结。使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。引导了学生回来自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木