三年级数学下册教案简短【精选5篇】.docxVIP

三年级数学下册教案简短【精选5篇】 三年级数学下册教案简短【篇1】 教学内容：  苏教版课程标准实验教科书数学三年级（上册）第49～51的例题和想想做做。  教学目标：  1、通过具体的生活情境，使学生了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某个时刻。  2、使学生在认识24时记时法的过程中，体会24时记时法在生活中的广泛应用；帮助学生建立良好的时间观念，养成珍惜时间的良好习惯。  教学过程：  一、猜一猜  1、播放新闻联播片头音乐，让学生猜是什么节目，在什么时刻播出。  2、呈现新闻联播片头视频，引发学生的认知冲突，初步揭题。  3、出示电视节目预报表，让学生尝试着说说各自的理解。  二、比一比  1、分组研究两种记时法有什么不同，讨论喜欢哪种记时法。  2、比较两种记时法的相同点，初步了解转换方法。  三、互换  1、学习把24时记时法转换成12时记时法。  2、学习把12时记时法转换成24时记时法。  四、强化零时  1、出示直线，指出用这条直线表示时间，要求在直线上表示今天的一些时刻。  2、讨论一天的时间从几时开始。  3、小组讨论关于0时的几个问题。