家乡的变化真大.pdf

家乡的变化真大 朝阳小学　 高清琪 教学目的: 1、让学生感受家乡的变化与发展,培养学生们对家乡的热爱之情。 2 、通过对比发现家乡的变化，让学生思考家乡发展的问题，激发学生乐意为 家乡的明天更美好而努力。 教学重点： 通过对比发现家乡的变化,让学生思考家乡发展的问题,并乐意为家乡的明 天更美好而努力。 教学过程： 一、谈话导入。 １、课前教师要人们做了一种调查，目前请同窗们拿出调查表。过去与目 前的社区小居民,她们有些什么活动？ 社区小居民的活动调查表 　　　 　 调查员： 　 过去的社区小居民 目前的社区小居民 活动 内容 长处 缺陷 2 、学生交流调查状况。 3、过去与目前的这些活动分别有什么长处,又有什么缺陷？ 4 、小结。 二、我们的社区在变 除了社区的活动多姿多彩了,社区尚有许多的变化，如：社区的房子越来越 高了，社区的道路越来越宽了,社区的环境越来越好了,等等。这样多的变化我们 一节课都说不完。这样吧，我们选用其中的两种变化来谈。 1、社区的交通 过去的交通很不便利,最常用的交通工具是单车。如果要到岳阳的君山去也 要等好久好久的渡船。目前的交通有了什么样的变化呢？ A 、学生说变化。 B 、教师小结。 ２、社区的商店 　过去的商店物质相称的匮乏，而目前的商店有什么不同？ A 、学生说变化。 B 、教师小结: 目前商店里的商品种类越来越多了,物资也越来越丰富了。 拓展：社区尚有许多的变化,我们回家还可以和爸爸妈妈一起交流讨论。 　 三、我们的岳阳在变 　１、人们的生活在变化，岳阳正一步步的在发展，让我们欣赏一组值得 骄傲的都市名片。 　　A 、课件出示图片。 　 B 、同窗们人图片。(岳阳楼、南湖、琵琶王立交桥、洞庭大桥……) C 、岳阳有这样多名片,今天我们就抽取其中的一张来理解岳阳的变化,好 吗？ 2 、南湖的发展 　 A 、对比南湖的过去与目前。 面积 水质 　　物产　 过去 　 大 　 好 丰富 目前 小　 差 　少 B 、南湖周边又了什么好的变化?为什么会有这样的变化? 房地产开发 工厂 宾馆 　 电捕鱼 C 、合理开发、合理运用 　 ３、小结。 4 、“五创”活动也让岳阳发生了很大的变化。让我们一起来看一看。 5 、课件出示图片。 　 6 、在一年多的“五创”活动中,我们家乡就有了这样大的变化。这些变化 除了岳阳市政府的大力改造,还需要我们做些什么? 7、学生说。 四、总结延伸。 是呀,只要我们自觉遵守、积极维护，我们的家乡才会变得越来越和谐， 岳阳的明天才会更美好！ 我的家乡变了样 教学过程： 一、谈话导入。 １、课前教师要人们做了一种调查，目前请同窗们拿出调查表。过去与目 前的社区小居民,她们有些什么活动? 社区小居民的活动调查表 　　 调查员: 过去的社区小居民 目前的社区小居民 丢手绢、抓特务、老鹰抓小鸡、 放风筝 、练跆拳道、轮滑 活动 滚铁环、打皮球、 滑板、玩溜溜球、 内容 长处 场合大、伙伴多(合伙快乐） 独立性强、自由性大（时间不限） 缺陷 老套、乏味 场地受限制、缺少团队精神 2 、学生交流调查状况。 3、过去