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教育传播学复习资料 一、传播（P2-P6） 概念： 传播是人们通过符号、信号，传递、接收与反馈信息的活动；是人们彼此交换意见、思想、情感，以达到相互了解和影响的过程。 注意点：（P3） ①传播一般是在两个以上的若干人中进行。 ②传播是一个过程。 ③传播是一种互动。 ④传播必带信息、必经通道。 ⑤传播以符号、信号为中介。 ⑥传播可以通过语言、文字、音乐等手段传递。 ⑦传播的目的在于分享信息、互相影响。 ⑧广义的传播还包括：自然、机器、动物传播等。 构成要素： ①信息——传播行为的内容。 ②流动——传播行为的方式。 因此，传播，就是信息的流动过程。 类型：（P3-P5） 功能：（P5-P6） 1、拉斯韦尔的传播功能说：《传播在社会中的结构和功能》 ①监视环境（认识世界的功能） ②应付环境（改造世界的功能） ③传递遗产（教育功能） 2、施拉姆的传播功能说：政治功能、经济功能、社会功能（详见P6表） 3、一般的传播功能说：沟通、协调、教育、娱乐（详见P5-P6） 二、教育传播（P6-P14） 定义： 教育传播是由教育者按照一定的目的和要求，选定合适的信息内容，通过有效的媒体通道，把知识、技能、思想、观念等传送给特定的教育对象的一种活动。 与大众传播的异同点：（P7） 相同点：两者都是人的传播活动，都是以信息传递为核心。 不同点：①目的；②对象；③传者；④形式；⑤方向性；⑥信息选择。