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数学普通教师班级课堂教学工作总结范文 家乡的风俗作文不经意间，一学年即将过去。回顾一个学年的工作常常让我们感触万千。工作总结可以明确下一步工作的方向，避免走弯路，减少失误，提高工作效率。教师应该如何总结？以下是精心带给大家的五篇普通数学教师课堂教学工作总结范文。欢迎咨询普通数学教师课堂教学工作总结1这学期，我认真贯彻党的十七大的教育教学方针。我们要从各方面严格要求自己，积极征求老教师的意见，结合学生的实际情况，有计划、有组织、有步骤地开展教育教学。本文立足当前，展望未来，对这一时期的数学教学工作进行了总结，以期在今后的工作中取得更大的进展。扬长避短,总结经验,继往开来,把教育工作推向更高的水平1、 认真准备和认真备课不仅要让学生做好准备，还要准备教材和教学方法。根据教材内容和学生实际，设计课程类型，制定教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，认真编写教学计划。每节课都要“备课”。每节课都要在课前充分准备，制作各种有趣的教具，有利于吸引学生的注意力。课后及时总结课文，写后记，并将每本教材的知识点认真总结成一个集合2、 提高课堂技能，提高教学质量；文本对齐：左；“力求解释清楚、有条不紊、准确、感性、生动，使线索清晰、层次分明、简明易懂。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的沟通，充分体现学生的主体作用，使学生轻松、轻松、愉快地学习；注意简洁的讲座。在课堂上，老师尽可能少说话，学生尽可能多地使用嘴、手和大脑；同时，每堂课都充分考虑到各级学生的学习需求和学习能力，从而提高各级学生的学习水平。现在学生们普遍喜欢中文课，即使是过去讨厌中文的学生也乐于上课；文本对齐：左；“3、 以开放的心态询问其他老师在教学中，必须提出问题。在每一章的学习中，我们积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，我们应该多听老师的课，边听边说，学习别人的优点，克服自己的缺点，经常邀请其他老师来上课，征求他们的意见，改进我们的工作4、 仔细批改作业布置作业仔细阅读。目标明确，层次分明。为了做到这一点，我经常去各大书店收集数据，筛选各种辅助数据，以达到每次练习的效果。同时对学生的作业进行及时认真的批改，对学生的作业进行分析和记录，对作业过程中存在的问题进行分类总结，并进行全面的评价，并根据相关情况及时改进教学方法，达到有针对性的目标5、 创新评估、鼓励和促进学生全面发展我把评价作为全面调查学生学习状况、激发学生学习积极性、促进学生全面发展的手段，也是教师反思和改进教学的有力手段学生学习评价不仅注重对学生知识和技能的理解和掌握，更注重学生情感和态度的形成和发展；不仅要关注学生数学学习的结果，更要关注学生在学习过程中的变化和发展。掌握基础知识，把握课堂作业的清晰性，采取定性与定量相结合，定量采用层次体系，定性采用评语形式，更加关注学生掌握了什么，取得了什么进步，具备了什么能力。使评价结果有利于建立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。初中数学教学小结6、 做好课外辅导工作，注意分层教学课后针对不同层次的学生提供相应的指导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，加强对后进生的指导。对后进生的指导不仅限于学习知识的指导，更重要的是学习观念的指导。要提高后进生的学习成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣。我们应该通过各种方式激发他们的求知欲和自我完善，使他们认识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。从而有意识地将身心投入到学习中这样，后进生的转化就从简单、粗糙、强迫的学习转化为自觉的求知。让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，教他们学习方法，提高他们的技能。认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多知识缺陷，这些缺陷是后进生转化过程中的垫脚石。做好后进生转化工作,要特别注意为他们补课,补课。通过这种方式，他们将轻松学习，快速进步，并增加对知识的兴趣和渴求7、 精心设计教学过程，改变课堂教学方法，适应生理和心理特点课堂气氛往往直接影响学生的学习心理状态。因此，必须调动学生学习的内在心理。备课时，应根据学生的智力发展水平和数学心理特点，确定教学的起点、深度和广度，使各级学生都能受益。为适应学习注意力长期不能集中的生理特点，每节课教学时间不超过25分钟，休息时间为阅读或做练习；练习应精心设计，形式多样，并与口头和书面算术相结合；有时，一个主题会引导学生使用两种方法，并要求同一张桌子上的学生使用不同的方法进行计算；有时，不同层次的学生被要求到黑板前做不同难度的练习，这样学生就可以尝到成功的喜悦。这是不同层次的学生表达自己并获得心理平衡的机会8、 积极推进素质教育目前的考试模式仍然比较传统，这就决定了教师的教学模式应该停留在应