【中小学】高一上下册4.3.1对数的概念教学设计.docxVIP

xxx 指数函数和对数函数 4.3.1 对数 新课程标准 核心素养 1.理解对数的概念. 数学抽象、数学运算 2.知道自然对数和常用对数. 数学运算 【教学内容】 对数的概念，性质，常用对数和自然对数，指数式和对数式的关系。 【教学目标】 1．理解对数的概念； 2． 熟练掌握指数式对数式互化； 【教学重难点】 教学重点：对数的概念，指数式对数式的关系。 教学难点：熟练掌握对数式的意义，指数式对数式互化。 【教学过程】 【预习】 预习课本P122~123 ，思考并回答下列问题 1 ．对数的概念是什么？ 2 ．对数式中底数和真数分别有什么限制？ 3 ．什么是常用对数和自然对数？ 4 ．对数与指数有什么关系？ [问题导入] 我们知道 22=4,23=8 ，那么 2 的多少次方等于 3？ 写成式子，为 2x=3 ，即已知底数和幂的值，求指数。这就是本节要学习的对数。 [新知初探] 知识点 对数的概念 1 ．对数的概念 一般地，如果 ax＝N(a0 ，且 a ≠1) ，那么数 x 叫做以 a 为底 N 的对数，记作 x＝logaN， 其中 a 叫做对数的底数，N 叫做真数． 2 ．常用对数与自然对数 3 ．对数的基本性质 ( 1)负数和 0 没有对数． (2)loga 1＝0(a0 ，且 a ≠1)． (3)logaa＝1(a0 ，且 a ≠1)． [想一想] 1 ．式子 lo