【中小学】高一上下册4.3.2对数的运算教学设计.docxVIP

xxx 指数函数和对数函数 4.3 .2 对数的运算 新课程标准 核心素养 1.理解对数的运算性质. 数学抽象、数学运算 2.知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数. 数学运算 【教学内容】 对数的运算性质，换底公式。 【教学目标】 1．理解对数的运算性质和换底公式的推导； 2． 熟练掌握对数的运算性质和换底公式. 【教学重难点】 教学重点：对数的运算性质，换底公式； 教学难点：熟练掌握对数的运算性质、换底公式。 【教学过程】 【预习】 预习课本P123~126，思考并回答下列问题 1．对数具有哪三条运算性质？适用条件是什么？ 2．换底公式的内容是什么？ [回顾旧知] ( 1)aras＝ar＋s (a0 ，r ，s ∈Q)． (2)(ar)s＝ars (a0 ，r，s ∈Q)． (3)(ab)r＝arbr (a0 ，b0 ，r ∈Q) 上一节课我们学习了对数概念，认识了 ax＝N(a0 ，且 a ≠1)，那么数 x叫做以 a 为底 N 的对数，记作 x＝logaN，其中 a 叫做对数的底数，N叫做真数． ax＝N x＝logaN 故 ax = aloga N =N 对数恒等式 【引入】学习了对数的概念， 自然的要研究对数的运算性质. 若 a0，且 a ≠1，M