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PAGE2 / NUMPAGES2 计算机教学设计方案（共4篇） 第1篇：教学设计方案(计算机) 江西科技师范高校计算机科学与技术（1）班  网络拓扑结构及其绘制  一、教学目标  1.能使用VISIO软件进行网络拓扑结构的绘制 2.能推断小型局域网的网络拓扑结构  3.能依据网络拓扑结构特点和组网条件进行网络结构的选型  二、学习内容分析 1.本节的作用和地位  计算机网络拓扑结构是计算机网络学习的基础，也是学习的重点和难点内容之一。 2.本节主要内容  网络拓扑是指网络中各个端点相互连接的方法和形式。网络拓扑结构反映了组网的一种几何形式。局域网的拓扑结构主要有总线型、星型、环型以及混合型拓扑结构。本课首先通过设定特殊的任务情境引发同学的学习兴趣和对于任务的思索。通过设计实际的拓扑结构图，促使同学应用学问。通过“实地考察”进一步激发其感知，加深对计算机网络拓扑结构的感性认知。 3.重点难点分析  教学重点：计算机网络几种拓扑结构概念及其各自优缺点、应用比较。 教学难点：依据实际状况选择计算机网络拓扑结构。  三、学情分析  在开头本门课程学习之前，同学已经对网络技术有所应用，并初步了解关于计算机网络的基本学问，但是缺乏系统的学习过程，对于应用中遇到的很多问题存在怀疑。同时在整个社会大环境下，网络应用带来的便利性以及网络技术的奇妙性对