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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学习廉洁从教心得体会 学习廉洁从教心得体会 第一篇 古人曰：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。〞我们教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，典范的力量是无穷的，其身教必定重于言教，因此我们在平常的教学中，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，在学生中起表率作用，这样才能培育出品德高尚的将来建设者。教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品行和坚决行为，是提高民族素养、培育民族精神的动力之源。随着廉洁文化走进校内，一股正气之风刮遍神州大地。教师，这个古老而又神圣的职业愈来愈受到全社会的重视和敬重。“敬廉崇洁，老实守信〞是中华民族的传统美德。作为人类灵魂工程师的教师，不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑，引导学生在学问的海洋里遨游而且还要用高尚的品德和强大的人格魅力来熏陶和培育学生，使他们逐步养成爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的优良品德。因此，在当前形势下，“廉洁从教〞应成为我们每位老师都要遵守职业道德和高尚情操。  第一、爱岗敬业，开拓创新  以一切为了学生，为了学生的一切为宗旨，教师在平常在教学过程中要树立“以人为本〞的教育理念。做到仔细备课、细心设计教学预案，仔细上课，仔细批改作业，辅导学生并帮助学生树立终身学习的思想。做到与时俱进，不断更新学问，更新观念，增添创新意识，努力把握现代教育方法和教育手段，提高自身教书育人的能力和水平。教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的看法和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其表达在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信念，三要有耐烦。  只要我们用爱心、宽容、理解、人文关心去善待学生的每一点错误，适时表扬、鼓舞，教给学生做人的道理，信任每一个学生都是会取得胜利的。我在平常的教学过程中很重视后进生的教育。例如我发觉班级里有些同学自信念缺乏，于是我就开展主题班会扬起自信的风帆，同进在教室后墙上贴了班风牌：“我自信、我杰出、我努力、我胜利〞来营造气氛。在支配节目时，我有意让平常不够自信的同学参与到活动中来，借此培育他们的自信念。沈丽同学胆子很小，上课回答下列问题都羞涩，怕回答错了被同学嘲讽，所以很不自信。我了解到她小时候学过拉丁舞，而且跳得很好，觉得这是一次锻炼她的好机会。但根据她的性格来看，让她主动在同学面前表现自己是不行能的！于是我在主题班会前多次找她谈心，叫她表演一段舞蹈。她看我很有诚意，才勉强同意。在主题班会课上，她的舞蹈得到全班同学的确定，还获得了“才艺之星〞的称号，长时间的掌声使她找回了自信和士气。  第二、自我约束、廉洁从教  教师廉洁从教，除了法规约束和社会言论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯净的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。我们要敬重家长，主动与家长沟通联系，定期家访，仔细听取家长能够的意见和建议，不利用职务之便向家长索取财务、推销物品或要求家长解决个人问题。在千名教师访万家活动中，我坚持每周家访一到两学生的家长。经过一个学期的家访活动，对我班全部学生的家庭状况、学生在家表现等有了解，能更好地教育学生、培育学生；另外，通过家访能准时了解有些民生问题，然而我通过各种渠道向上一级领导部分反映。 学习廉洁从教心得体会 第二篇 作为一名人民教师，担负着教育下一代的重任。做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师，身正为范〞，在当前形势下，要特殊强调“廉洁从教〞，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。下面是本人的一些个人看法：  第一，一个教师只有喜爱学生，才会依法执教，无微不至地关怀学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。〞老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师?教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑〞之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素养，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的养分。  第二，献身教育，为人师表，教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的美好观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事