我爱你中国汉字教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 我爱你中国汉字教学设计 我爱你中国汉字教学设计 第一篇 《我爱你，中国的汉字》是诗人刘湛秋的一篇散文，全文共三个自然段，第一自然段写“我〞写字时，经常为那一个个方块汉字动情。第二自然段斜不同的汉字带给“我〞的不同的感受，它们是一群可爱的精灵。我觉得这一段还可以分为两个层次，第一层写不同汉字的不同风韵，其实是在展示汉字的意蕴美;第二层写汉字在书法家笔下的改变，是在展示汉字的形态美，第三自然段剧烈地抒发了自己对汉字的宠爱、珍爱之情。  教学目标：  1、认识12个生字，会写6个字，把握一个多音字“勒〞。  2、正确、流利、有感情地朗读课文。  3、理解课文内容，体会对汉字以及对祖国的喜爱之情。  教学重点：  1、精确的把握“触、族、富〞的音形义。  2、正确、流利、有感情地朗读课文。  3、理解句子“它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵，你看吧，每个字都有不同的风韵。〞的含义。  教学难点：  理解句子“它们可不是僵硬的.符号，而是有着独特性格的精灵，你看吧，每个字都有不同的风韵。〞的含义。  教学过程：  第一课时  1、检查生字预习状况，依据学生把握状况