2.1动荡变革的世界 课件 2026-2027学年统编版道德与法治九年级下册.pptxVIP

第二课第1框——从金砖新德里会晤看动荡变革的世界动荡变革的世界

读教材P10—13的内容，找出以下问题的答案。1.世界多极化深入发展对世界和平与发展有什么积极意义？2.新兴市场国家和发展中国家群体性崛起给国际格局带来了哪些积极影响？4.中国是如何承担大国责任的？3.“大国要有大国的担当”，说说大国的担当应当体现在哪些方面？课前预学

学科素养目标1政治认同2道德修养3法治观念5责任意识4健全人格认识世界多极化趋势，认同多边主义与中国的大国担当。树立全球意识，崇尚和平，尊重世界多元发展，反对零和对抗。树立国际规则意识，理解以对话协商处理国际争端的价值。辩证看待动荡变革的世界，培养理性客观、开放包容的思维。关注世界局势，树立全球责任，明白青少年与世界发展紧密相连。

环节一识变局变局之下，金砖为何而聚？

环节一识变局结查阅历史资料，谈谈这些事件给世界带来的影响。1949年华盛顿，《北大西洋公约》签字仪式1955年华沙，华沙条约克里姆林宫上空苏联国旗与俄罗斯国旗同时悬挂，是苏联解体、两极格局终结的标志

笔记（一）世界格局的历史演变（P10)1.两极格局形成：二战后，1949年北大西洋公约组织成立、1955年华沙条约组织成立，逐步形成美苏对峙的两极冷战格局。2.两极格局终结：20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破。3.发