教学实施—教学原则与方法（教师培训课件）.pptx

;小学常用的教学原则;（一）科学性和思想性（教育性）相统一的原则;案 例; 2、基本要求;（二）直观性原则; 2、基本要求;（三）启发性原则;;案 例; 2、基本要求;（四）直观性原则;案 例;（1）直观教具的演示与语言讲解结合。 （2）正确选择直观教具和教学手段。 根据学科的特点和实际，恰当选择直观手段 （3）重视运用言语直观。;（五）循 渐进原则; 1、基本涵义; 2、基本要求;（六）因 施教原则; 2、基本要求;（七）巩固性原则;2、基本要求;;练习;;;（一）讲授法; ;（二） 谈话法;　 　 教师引导学生运用已 有知识经验回答提出的问 题，借以获得新知识，或 检查、复习、巩固已学知 识的一种教学方法，又称 回答法。;;;演示法的分类;（四） 讨论法;基 本 要 求;（五） 实验法;基 本 要 求;（六） 练习法;中小学教学 中常用的练习 方式;基 本 要 求; ;运 用 参 观 教 学 法;; 实习作业法是教师根据教学大纲的要求，组织学生在校内外参加实践活动，将书本知识运用于实践的一种教学方法。;; (十)探究为主的教学方法 ——布鲁纳的发现法 所谓发现法就是让学生自己去发现，回答他们自己的疑问，解决他们自己的问题。 运用发现法的一般步骤是： 1、创造问题情境，使学生提出要解决或研究的问题，明确 发