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小学班主任工作经验沟通会讲话稿 建昌四小  六年级  董建新 敬爱的各位领导，各位老师： 大家好! 今日我在这里浅谈一点班主任工作经验，可是，今日我不是要谈什么经验，我不过想在这里给大家谈谈我是如何作班主任工作的，也趁便谈谈作班主任的一些感想吧。为了谨慎起见，我仍是认仔细真谛了一下，弄斧班门地在各位能手眼前卖膏药，请大家责备指正。 班主任应当是一位慈母，赐予他们仔细的体谅和暖和;当孩子们有了弊端，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他更正。所以班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以致可否成为合格人材，班主任起着重点性的作用，说其辛苦，是指每日除了对学生的学习负责之外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等状况。下边我就谈几点做法和领会。 一、惯例习惯，常抓不懈 学生优秀的行为习惯的养成不是一节课、一两天谈谈就行的，它一定贯串在整个管理过程中。于是我拟订好班级条约，要修业生比较履行，使学生做到有规可循，有章可依。我又让班中几个行为规范做得好的学生一同参加管理。因为低年级学生自觉性和自控力都比较 差，防止不了会出现这样或那样的错误，所以这就需要班主任做耐心仔细的思想工作、不可以操之过急。于是，我常常利用班会、晨会、课 前、课后等全部能够利用的时间对学生中出现的问题实时进行教育，给他们讲明道理及危害性，进而使学生逐渐做到自觉恪