Unit 1 Goldilocks and the three bears第二课时（教案）-2022-2023学年英语五年级上册 .docxVIP

Unit 1 Goldilocks and the three bears 第二课时（教案） 一、课程目标 理解故事“Goldilocks and the three bears”中角色的特点和行为； 学习使用情态动词can和could来表达能力； 学习使用现在进行时来表达目前正在进行的动作； 练习口头表达和听力技能。 二、教学重点 使用情态动词can和could来表达能力； 使用现在进行时来表达目前正在进行的动作。 三、课程内容 1. Warm-up 利用图片和问题引入故事Goldilocks and the three bears； 回顾上次课学习的内容，对故事的理解进行简单的测试，帮助学生复习和巩固相关知识。 2. Presentation 使用PPT或者其他辅助工具，给学生展示几幅故事中的场景，让学生自己组织语言用英语描述所见到的内容； 教师在学生表述完毕后，再纠正他们的语言错误，并在此基础上更加深入地讲解功夫熊猫的时态和情态动词的用法。 3. Practice 根据“Goldilocks and the three bears”的故事情节，编制一些视听材料，让学生在听和观看的过程中，模仿英语发音，理解故事内容，并且根据问题回答如下问题： What is Goldilocks doing? What are the three bears doing? What can G