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少儿美文欣赏 【篇一：少儿美文欣赏】 四川省绵竹中学 龚志华 儿童，就像坨螺，总爱围绕着自己喜欢的事或事物转，乐此不疲。 盯没见过的东西，他可目不转睛，多则可达一刻多钟甚至更长；撕 纸条，他可横撕纵撕，或拉或扯，直到不愿意为止；玩泥巴，他可 揉可捏，变大变小，哪怕脸黑衣脏，也不愿意停止；玩水，他或掬 可抛，或穿或插，哪管秋冬…… 儿童，就像玻璃，总是里里外外都透明。高兴的时候，他以最自然 的状态笑：呵呵笑、哈哈笑，歪头笑、咧嘴笑……不高兴的时候， 他以最自然的状态哭：大声哭、长声哭；敲打着东西哭、抹着鼻涕 哭……他不藏不掖，内心是怎样的，行为就是这样的，哪怕作假， 也会让你一看就穿。 儿童，就像方桌，有棱有角。小小年纪，也有自己的意见与主张， 你假，他会戳穿你；你恶，他会憎恨你；你丑，他会笑话你……你 说东，他不一定就往西；你向东，他不一定向东……他不懂圆滑， 不会世故，只会表达内心真想法。 儿童，就像小鸟，渴慕自由。他不喜欢窄闷的空间，而喜欢阔大的 世界。他不喜欢受拘禁，他喜欢清新的空气和明媚的阳光，喜欢多 彩的世界。 儿童，就像种子，总要活泼泼地生长。身体、知识、文化、精神， 都增长着，变化着，壮大着：冒出芽，抽出叶，绽开花，结出果。 儿童，就像向日葵，总是向着阳光生长。他喜欢故事、童话、动画 片，喜欢音乐、美术与游戏……他的眼里揉不进沙子，总是努力地 往心里装着真、善、美。 儿童，就像一串串问号，有着无穷个为什么。为什么花儿会落，为 什么天上有星星，自己是怎么来到世界的……他是天生的探究者， 总是对新鲜事物充满着好奇与疑问。 儿童，就像一颗颗星星，总闪烁着想象的光彩。一个粉笔点，在他 看来，或是小虫，事是路边的石子，或是树上的甜果 ……满是变化， 满是生动。 儿童就像绿叶，在阳光的照耀下会蹁跹婆娑地绽放出光洁青春的笑 脸。 儿童就像小草，在雨水的滋润下会摇曳招摇地描绘出美丽迷人的身 姿。 儿童就像雨滴，在大地的拥抱中会蹦蹦跳跳地幻化着兴奋欢快的舞 蹈。 儿童，就像花儿，他鲜亮了每个家庭，美丽了每个学校。有儿童的 地方，就有春天，有儿童的地方就有未来。 哲学家说，“儿童是成人之父”，“儿童是历史的缩影”，“是儿童创造 了成人”。 我要说，儿童就是美的天使，他可以美诗、美文，可以美教育、美 文化，可以美学校、美社会。作为语文教育工作者，我们要维护儿 童的美，永葆儿童的美！ 【篇二：少儿美文欣赏】 儿童的世界十分简单，孩子的目光总是很善良美好。在诗人的笔下， 那些天真和无邪总是给人无限的灵感和向往。一般的语言，诗化的映衬出一个不一样的世界。是否我们越长大越失去了那份童真，越失去又越怀念 写在前面 1、《风》风儿 微笑 在树上荡秋千在草原上赛跑 在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏 2、《爸爸的鼾声》 就像是山上的小火车， 它使我想起， 美丽的森林。爸爸的鼾声， 总是断断续续的， 使我担心火车会出了轨。咦？ 爸爸的鼾声停了， 是不是火车到站了？ 3、《爸爸》 爸爸高兴的时候说话特别大声 天花板都会震动爸爸的时候 眼睛呆呆的 好象一个木头人爸爸生气的时候好象火山爆发谁碰到了 谁就倒霉 4、《其实我是 》其实我是一朵云， 当我在天空 ， 自由的飘动时， 我想这样告诉你。 其实我是一只蝴蝶， 当我在花尖飞舞着， 看见了很多昆虫， 我想这样告诉你。其实我是一片黄叶， 当我从树上飘落了， 把大地染成金色时， 我想这样告诉你。 5、《捉月亮的网 》 我做了一个捉月亮的网， 今晚就要外出捕猎。 我要飞跑着把它抛向天空， 一定要套住那轮巨大的明月。 第二天，假如天上不见了月亮， 你完全可以这样想： 我已捕到了我的猎物， 把它装进了捉月亮的网。万一月亮还在发光， 不妨瞧瞧下面，你会看清， 我正在天空自在地打着秋千， 网里的猎物却是个星星。 6、《秋姑姑》 我们 想起秋姑姑就想起收获 我没有见过秋姑姑但我猜秋姑姑的脸儿是红红的 圆圆的 胖乎乎的 我没有看见过秋姑姑但我猜秋姑姑 是一个画家秋姑姑一来 就给果树和庄稼抹上了金黄的火红的颜色 秋姑姑啊忙着呢 她给所有的箩筐和麻袋都装上了饱满的粒子 沉甸甸的果子果子爱嘟着嘴巴提个意见说： 罗筐太小 装不下！ 秋姑姑啊她真好 她给我们送来了一阵阵凉风 使得那 给村里看场院的小弟弟、老奶奶们把手上的蒲扇 一把，一把收起来 秋姑姑啊 披着露珠来到踩着霜花 悄悄地走了 她给我们留下了又一个丰收的喜悦7、《坐火车》 爸爸带我坐火车， 火车开动的时候， 窗外的东西就动了起来； 山开始往后退， 树也往后退， 房子也往后退 哇！什么东西都往后退， 好怪好快啊， 我们都不用走路， 一下子就到了台北。8、《我学写字》 当我学着写 小绵羊 ， 一下子，树呀，房子呀，栅栏呀， 凡是我眼睛看到的一切， 就都弯卷起来，像