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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班美术端午节活动教案 小班美术端午节活动教案 第一篇 一、教学目标  1、引导幼儿了解端午节的由来，理解有关端午节的一些风俗习惯、吃粽子和划龙舟。  2、引导幼儿用流畅的语言，说出自己知道的端午节。幼儿尝试用完好的内容表述出来，表达自己的见解。  3、引导幼儿明确端午节是中华民族的传统节日，体验集体吃粽子的欢乐，感受端午节的节日的气氛。  二、教学预备  1、活动前要求家长与幼儿一起了解端午节  2、赛龙舟的录像  3、几个不同大小的香包；几个粽子  4、端午节《屈原的故事》  5、端午节课件PPT图片资料。  三、教学过程  1、教师为幼儿讲解并描述故事，介绍端午节的来历。  〔1〕教师出示端午节课件PPT，展示图片，播放视频《屈原的故事》。  〔2〕教师总结端午节也是为了纪念伟大的历史人物屈原。  2、教师继续播放端午节课件，进入民俗风俗环节，引导幼儿了解端午节的相关风俗活动。  〔1〕教师出示香包〔粽子〕，引导幼儿观看，教师介绍什么是香包，幼儿观赏和了解民俗文化。  〔2〕教师播放端午节赛龙舟视频，幼儿清静观看录像，感受赛龙舟紧急、欢快的气氛。  3、教师带着幼儿做端午节传统活动，赛龙舟的游戏。  〔1〕将幼儿分成四组，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上。  〔2〕听到口令后，大家一起蹲着向前走，龙舟不能断开。  〔3〕教师组织幼儿在室内外开展端午节赛龙舟的游戏，也可以几个小组之间相互PK竞赛。  4、教学延长  教师总结以上关于端午节香包、端午节的粽子、端午节赛龙舟等都是风俗的传统纪念仪式！  教师出示端午节粽子，分发给大家品尝粽子，体验本次端午节活动的欢乐。感受端午节的传统纪念意义。 小班美术端午节活动教案 第二篇 目标  1、了解中国传统节日端午节的各种风俗。〔学问〕  2、学习用包纸粽的方式来庆祝端午节。〔技能〕  3、在活动中运用自己的方法创造性的包纸粽。〔创造性〕  重点  了解中国传统节日—端午节的各项风俗  难点  想方法把“米〞包进“竹叶〞里面不漏出来  预备  物质预备：彩色纸条、线若干、一串做好的纸粽，双面胶，挂纸棕的彩条，端午风俗视频、制作粽子步骤图。  经验预备：活动前学会唐诗《端午》，幼儿活动前和家长一起了解端午的来历，风俗。  活动过程  一、提问引入活动  1、小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？〔幼儿：端午节〕为什么要过端午节啊？〔为了纪念屈原〕你怎么知道的呢？〔爸爸妈妈讲的、电视上看的，还有唐朝文秀的诗歌为证、、、大家一起念儿歌〕。  2、端午节人们会做什么事情呢？〔请幼儿举手回答：划龙舟、吃粽子、挂艾草。〕  3、全国各地的人们庆祝端午节的做法也是不一样的，我们来看一下人们还有哪些方法来庆祝端午节。  〔幼儿和家长一起观看视频，了解端午节的一些基本风俗。〕  二、我们庆祝端午——包纸粽。  1、我们这儿最常见的风俗就是吃粽子，你吃过粽子吗？吃过什么味道的粽子呢？〔幼儿自由说一说〕  2、出示包的一串纸粽。  这是什么？请幼儿观看粽子是什么样子的？你会包粽子吗？〔请个别幼儿拿着彩色纸条和碎报纸讲解，教师适当的补充，然后家长和幼儿跟着做粽子的图片一起练习一遍〕。  我们桌子上有米，有彩纸，有线，有双面胶，我们一起来做五彩粽吧！  请家长和孩子们一起包纸棕，我们来竞赛一下，看哪一组的家长和孩子们包的纸粽子最多，包得〔不漏米，三角形〕  3、家长和孩子一起制作纸粽〔背景音乐：古筝、琵琶等古典音乐〕。  教师解说词：端午节、清明节、中秋节、元宵节等是我们中华民族的传统节日，中华五千年的历史文化、民风民俗需要我们一代又一代的人去传承，因此，我们设计了今日的这个活动，期望通过家长和孩子们亲自了解和参与端午节的民俗活动：包纸棕，呆会还有划龙舟活动，感受和体验传统节日的欢乐，同时把我们中华民族的传统文化传承下去。 小班美术端午节活动教案 第三篇 设计意图：  农历五月初五是我们中华民族的传统节日——————端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，今年端午节我们即将开展“粽子飘香〞的活动，让小