人教版美术一年级上册教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版美术一年级上册教案 人教版美术一年级上册教案 第一篇 教材思路：  本课属于“观赏  评述及造型  表现〞领域的美术课。  本课是上一课的延续，〞生活中并不缺少美，缺少的是发觉没的眼睛“，从学生熟识的生活入手，引导他们多关注生活，从而去创造生活，美化生活，领会生活的多姿多彩。  课时：1~2课时  教学目标：  *通过对七彩生活的回顾，培育学生对生活的喜爱。  *观看生活中的色彩，了解色彩互相混合后的不同效果。  *用同一种颜色在不同颜色的纸上涂抹，观看其效果；用水粉做调色游戏，完成一张随便画。  重、难点：  能认识生活中的色彩，并把握一些色彩的调配学问。  教学预备：  教师：七彩生活图片或照片若干，演示用纸，颜料，彩笔，秀丽的生活用品实物等。  学生：一些生活中色彩斑斓的照片或图片，彩笔、油画棒或水粉颜料，２－３支毛笔，调色盘等。  教学过程：  ——沟通及商量：  1、诗歌诵读  “赤橙黄绿青蓝紫，我们的生活像彩虹；好好学习去创造，美妙生活在前头〞  2、说说生活中的色彩有哪些？  举例说一说七彩生活〔相互商量后回答〕。  如建筑物有七彩的，热气球是五颜六色的，焰火是五光十色的，衣服是美丽的，家具是很美很有用的，玩具是各色各样的，跳舞的人们是秀丽的，汽车外面的颜色也是各不相同的……  ３、沟通观看各自的图片，照片，说说生活中最打动你的地方。  ４、喜爱生活中哪些物品的颜色，为什么？  ——观赏及介绍  １、出示一些七彩生活的场景图片，找出最感兴趣的地方。如美丽的毛衣，可爱的卡通气球，明快流畅的建筑，温馨的房间……  ２、画画七彩的生活，介绍几种绘画方式。如彩笔画、油棒画、水粉画，撕贴画等。  如用水粉色做调色练习，观看颜色互相混合，并列或覆盖后的不同效果。〔介绍挤色方法，调色方法及涂色方法〕  再如用同一种颜色在不同颜色的纸上涂抹，观看它的效果。  或用油画棒和水粉色一起作画，会出现一些好玩的效果！〔油水分别〕  介绍用五彩油画棒在纸上涂抹，然后用黑色油棒覆盖，再刮色出现五彩效果的刮画法。  介绍彩纸撕贴画的方法，选定目标，撕出外形加以拼贴。  ——练习与体会：  １、出示一些生活用品的勾线图例。  如汽车、房子、玩具、床、花瓶、台灯等。  ２、学生练习，教师巡察指导。  用自己选定的方法画生活，画自己熟识的七彩大世界。  也可用颜料试着组织一幅彩色画面。  如能适当加以创造，会比现实生活还秀丽。  ３、完成作业后，退后看色彩互相混合、并列和覆盖后的不同效果。  ——小结与评价  １、课堂小结，作业相互观摩  ２、说说自己的画，介绍自己的生活，  唱一些欢乐的歌，并做做游戏，感受生活“我们的祖国像花园……  ３、设法自己去装扮生活，感受生活的美！  〔设计的环节较多，可依据课时需要选择性运用〕 人教版美术一年级上册教案 第二篇 教学目标：  1、指导学生选用各种工具、材料，采纳画、撕剪、拼贴等多种手法进行造型活动。  2、引导学生认识遵守交通规则的重要意义。  3、引导学生认识公路、汽车是重要的交通形式，通过想象大胆表现繁忙的道路交通情景。  教学重点和难点：  1、学生在表现公路的繁忙的景象的手法  2、公路上的一些常见物体的样子以及公路上的一些标志所表示的意思  课具：教师预备有关各种道路和各种汽车的图片等，以及示范的各种绘画工具。  学生预备铅笔、彩色水笔、油画棒等各种用具。  教学过程：  一、导入新课  展示图片，让学生了解各种道路，汽车的造型特征，激发学生的表现兴趣和欲望。启发学生谈谈他们所处的城市的交通繁忙的情景。  二、进展阶段  1、学生通过自己平常的观看和想象，试说说公路的样子、以及公路上有什么？  2、小结：公路的样子有S形、T字形、十字形……  a、S形的公路一般来说是用在乡间小道上或者山上的。公路的两旁是一些树、稻草。T字形可以说这是一个三岔路口、分道的。卢的两旁一般有些农田、树木……  b、十字形的公路可以说是最繁忙的路口了，人流量、车流量都是相当大的。两旁边有些高楼大厦、住宅楼、