二年级上册心理健康教育说课稿－ 9.我爱我家｜黑教版.docxVIP

二年级上册心理健康教育说课稿－ 9.我爱我家｜黑教版 一、教材选用 本课教材选用黑教版的《小学心理健康教育》二年级上册，第九篇课文「我爱我家」。 二、教学目标 了解家庭的成员组成和亲密关系的重要性； 提高学生对家庭的情感认同感和珍爱家庭的意识； 发现和加强班级家庭中成员与家庭的亲密关系。 三、教学重难点 教学重点：提高学生对家庭的认识和珍爱家庭的意识； 教学难点：使学生认识到亲密关系的重要性，发现和加强班级家庭中成员与家庭的亲密关系。 四、教学准备 教材：黑教版《小学心理健康教育》二年级上册，第九篇课文「我爱我家」； 课件：相关家庭照片和视频； 电子设备：一台电脑，一个投影仪。 五、教学过程 1.引入 宣布主题：今天我们将学习《小学心理健康教育》二年级上册第九篇课文「我爱我家」，了解家庭较总的构成和亲密关系的重要性； 提问：家庭是由哪些人组成的？谁是你的家人？你有多少个家人？你们之间有什么关系？ 分组讨论（5分钟）：将学生分组，让他们在组内讨论自己的家庭组成和亲密关系，然后分享给大家。 2.理论教育与知识普及 引导理解「我爱我家」的内涵：家是一个人成长的港湾，不仅有物质生活的支持，更包括内心情感的呵护。一个和谐、温馨的家庭对每一个孩子的成长具有重要的作用； 讲解「家庭」的定义：人类社会的基本单位。它不仅有物质上的意义，而且还有精神上的意义，是每个人成长与发展的港湾。家庭成员包括父母、孩子和其他亲属等； 动画视频欣赏：介绍一个由父母和孩子组成的幸福家庭，并比较分析其与不和谐家庭的区别。 3.实战演练 组建班级亲密关系网络：在黑板上画出班级亲密关系网络图，让学生在其中写下自己班级中与自己亲密的同学的名字，并将网络连线连结起来； 分别找到与自己连线的同学，制作一张班级合影，和其余同学一起欣赏合影照片； 让学生用画板或手绘，画出自己班级的家庭图。将作品粘贴在教室的展板上，供大家欣赏。 4.总结 讲述班级的亲密关系：通过画班级亲密关系网络图和制作班级合影，让学生认识到班级成员间的亲密关系，强调班级是一个大家庭，需要彼此关心、关爱，共同维护班级和谐； 反思和展望：让学生回顾今天学到的知识和体会，希望同学们在今后的成长过程中，能够更加珍惜自己的家人、珍爱自己的家庭，并懂得如何维护自己家庭的幸福。 六、教学反思 教学方法：本课运用了多种形式的教学方法，如小组讨论、理论教育和实战演练。使学生更易于理解和吸收，增强了学生学习知识的主动性和积极性； 教学材料：在本课的教学中，通过讲解「家庭」的定义、叙述班级的亲密关系和制作班级合影等活动，使学生更熟悉家庭和班级的亲密关系，更好地了解家庭的本质，有助于激发学生学习习惯中的好习惯； 教学目标：实现了预期的教学目标，提高学生对家庭和珍爱家庭的意识，同时也提升学生的综合素质和成长发展。 七、教学扩展 班级活动：开展“我爱我家”主题班会，让学生发表自己对家庭的感悟和心得，共同营造班级家庭的暖意； 亲子教育：邀请家长到学校分享家庭活动和成员互动情况，使学生进一步认识到家庭的重要性和珍爱家庭的意识。 八、课后作业 请每位同学完整绘制一张自己的家庭图，并认真写出与家人之间的亲密关系与感恩之心。 九、参考文献 《小学心理健康教育》（黑教版）二年级上册； 王璐. 家庭教育与家庭健康. 浙江大学出版社，2007.