集合间的基本关系学习资料.docVIP

高中新课标人教A版 课堂学案 （数学·必修Ⅰ）　　　 ― 第PAGE 1页 共 NUMPAGES 2页 ―　 §1.1.2集合间的基本关系　　 2011级高 §1.1.2集合间的基本关系　　 §1.1.2集合间的基本关系　 学习目标　　　　　 学习目标　　　 1．理解集合之间的包含与相等的含义,能识别给定集合的子集；　　 2．在具体情境中,了解全集与空集的含义．　 阅读指导　 阅读教材P6－P7，并思考下列问题．　　 （1）集合间有几种基本关系，分别用哪些符号表示，用Venn图怎样表示？　 “包含”关系 “相等”关系 “真包含”关系　 　　 　　 （2）什么叫空集？它有什么特殊规定？　 　 自主尝试　　 （1）判断下列集合的关系　 ① A＝{a，b}，B＝{a，b，c}； ② A＝{1，2，3}，B＝{2，1，3}．　　 （2）判断正误　　　 ① {0}是空集； ② {a}的子集的个数为1．　　 尝试探究　 问题1　　　 我们知道实数有大、小或相等的关系，哪么集合间是不是也有类似的关系呢？　　 ① A＝{1，2，3}，B＝{1，2，3，4，5}．　　　 ② 设A为沙头角中学高一全体女生组成的集合，集合B为高一全体学生组成的集合．　　　 ③ 设C＝{等边三角形}，D＝{三角形}．　　 ④ A＝{x|x≥2}，B＝{x|2x－1≥3}．　　 观察上面的例子，指出给定两个集合中的元素有什么关系？　　　 　　　 问题2　　 你还能举出有以上关系的例子吗？　 　 问题3　　 ① A＝{1，3，5}，B＝{5，3，1}． ② C＝{等腰三角形}，D＝{有两条边相等的三角形}． 　 ③A＝{1}，B＝{x|x－1＝0}． ④A＝{(x，y)|{eq \a (x＋y＝1,x－y＝2)}，B＝{(eq \f (3,2)，－eq \f (1,2))}．　　 上面的各对集合中，有没有包含关系？（归纳出集合相等的概念）　 　　 　　 问题4　　　 归纳集合间的基本关系有哪些性质：　　　 　　　 　 典型例题　 1．写出下列各集合的子集及其个数　　 　?，{a}，{a，b}，{a，b，c}　　　 　　　 2．设集合M＝{x|－1≤x＜0}，N＝{x|x－k≤0}，若M?N，求k的取值范围．　 　　　 3．已知集合A＝{a，eq \f (b,a)，1}，B＝{a2，a＋b，0}，若A＝B，求a2010＋b2010的值．　　 　 4．已知集合A＝{x|0＜x＜3}，B＝{x|m＜x＜4－m}，且B?A，求实数m的取值范围．　 　 【课堂练习】：　 1．下列各式中错误的个数为 （ ）　　　 ① 1∈{0，1，2} ② {1}∈{0，1，2}　 ③ {0，1，2}?{0，1，2} ④ {0，1，2}＝{0，1，2}　　　 A．1 B．2 C．3 D．4　　 2．集合A＝{x|1x2}，B＝{x|x－a0}，若Aeq \o (\s\up3(?),\s\down3(≠))B，则a满足的条件是________．　　 3．已知集合A＝{x|x2－5x＋6＝0}，B＝{x|mx＝1}，若Beq \o (\s\up3(?),\s\down3(≠))A则实数m所构成的集合M＝＿．　 4．若集合A＝{x|x2＋3x＋a＝0}，为空集，则实数a满足的条件是________．