爱心的班主任总结.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 爱心的班主任总结 　　对于六班级的学校生来说，十二三岁正是他们在父母身边撒娇的年纪；正是他们对世界充斥新奇的年纪：正是他们好动、好玩的年纪。因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，用一种“慈母”般的眼光欣喜地关注他们的成长，观赏他们的可爱之外，爱护他们宝贵的童心。　　“爱的能量是无穷”。同学在师爱的沐浴下轻松欢乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，老师严苛批判时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关怀你、爱惜你的，是为你着想才台此严格要求………这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理或分蔑视心情，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。　　精诚所至，金石为开。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要的.是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的，凸灵，实现了爱的迁移，教给了孩子们如何爱别人。　　b、细心　　有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多、特别细。大至教育教育学工作，小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操劳。班主任还应有一颗纤细如发的心-细心。为此，我仔细做好“六个勤”，即“勤观测、勤沟通、勤家访、勤鼓舞、勤表扬、勤记录”。　　平常，细心观测同学的学习、心情、身体、表现；多与同学沟通