大班幼儿评估总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班幼儿评估总结 大班幼儿评估总结 第一篇 一、班级状况，心中有数。  本学期我班共有43名幼儿。骆家颖从小班升上来，娄琪伟、叶家鑫、孟易楠从别的幼儿园转来。这43 个孩子的性格，脾气也各自不同。这就需要老师因人制宜地进行教育。说实话，要对每个孩子都很了解那是不行能的，但我们尽自己所能去了解每个孩子的内心世界，让他们都能开心地成长。  二、常规工作，坚持不懈。  常规管理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、主动性。我们科学、合理地支配与组织一日生活，建立良好的常规，防止不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、开心的气氛中学习与生活。  三、关注幼儿，满足需要。  孩子的生活离不开良好的环境，所以环境布置对孩子们来说也尤为重要。本学期在环境的布置上我们也尽自己的能力让环境富有儿童化、趣味化。孩子们的绘画作品、纸工、照片、和爸爸妈妈收集的资料，都成为主题环境的内容。在“迎新年〞主题中，孩子们制做了彩带，千纸鹤布置教室，使整个教室环境充满了节日的气氛。在这里 ，很少见我们老师的作品，但从整体到局部的构图，情景的主次支配，甚至每一种辅助材料的选择和运用，无不渗透着孩子们的心灵。  四、各种活动，丰富多彩。  十月迎国庆年段活动中，孩子们说着祖国的世界之最，讲着56个少数民族，画着好玩的京剧脸谱，唱着《大中国》，心情多欢畅呀！  本学期的家长开放日活动如期举行，家长们热切的期盼迎来了这一天。孩子们娴熟的做算式，辩论白天与黑夜的好处，大人们都露出了惊异的表情，无不感叹、鼓掌、赞扬。  一年一度的“小小运动会〞也许是孩子们最有集体荣誉感的日子。今年的“小小运动会〞对我们大班而言，却更具意义，因为它是孩子们在园参与的最终一次“小小运动会〞：夹球走；邮递员；两人三足；跳绳。得了金牌，孩子们欢呼雀跃；输了，连铜牌也不想挂了。多可爱的孩子呀！  南二片教学展示中，孩子们协作老师，用绳子变着各种花样，用身体变出各种样子，敏捷的头脑，良好的常规，得到了听课老师的一致好评。  五、特色教学，小有成果。  本学期，我班的特色教学继续是“培育  幼儿良好的习惯〞。通过一个学期的教学活动，日常生活，帮助幼儿在自主、开心的气氛中获得学问和技能，培育幼儿良好的学习习惯，生活习惯，促进幼儿规律思维的进展。鼓舞孩子在自由宽松、无拘无束的气氛中发表意见，引导他们自己得出结论，为幼小连接做好了预备。在学区“班级特色教学评比〞中，取得了较好的成果。  六、家长工作，联系亲密。  我们通过家园联系册、家长会、家访等形式开展工作，充分发挥教师在家园工作中桥梁作用。 大班幼儿评估总结 第二篇 一、健康领域  在生活卫生习惯方面，作为大班的孩子来说，各方面已经能够很好地自理。全部的幼儿能自己入厕大小便，大部分孩子便后能自己整理衣裤，并且保持手和脸的洁净。用餐时正确使用筷子，做到细嚼慢咽不挑食，这一方面有很大的提高。个别幼儿在保持桌面、地面干净上还有所欠缺。孩子们已经自己会穿各种各样的衣服，如拉链式、套头式，能整理床铺、叠被子，叠衣服，但大部分幼儿不会系鞋。在这一方面还需加强。幼儿已经具有初步的环保意识，能自觉保持四周环境的干净，并指正他人的不良行为。  幼儿已经具有初步的安全意识，通过离园安全五分钟谈话，知道怎么样来躲避危急。会使用比较安全的工具来进行自我爱护。在自我保健这一块会依据天气的冷暖，在老师的提示下，增减衣服，大部分幼儿养成了早晚刷牙的习惯。  幼儿能主动参与户外活动和体育游戏，主动锻炼身体。大部分大肌肉动作进展特别好，能按节拍踏步排队并且保持队形。较好地掌握跑动方向，敏捷闪躲跑。能单人跳绳，落地轻稳，会敏捷地攀登，翻滚。有半数幼儿能投中能投相距四米的目标，在投掷上还需加强锻炼。能单脚站立30秒。大部分幼儿已经把握了运球跑。幼儿的精细动作也进展得比较好，大部分运用剪刀剪出相应冗杂的图形，比方窗花等。个别能力较弱的幼儿还需进一步努力加强。本学期新添加了线描画，对于孩子来说是特别好的，因为这对于幼儿的精细动作有更进一步的要求。  二、科学领域  进入大班幼儿有更深厚的兴趣对待身边的人事物。会主动参与探究，主动动手动脑。喜爱合作，情愿与别人协商合作完成指定的任务。在能力方面，能观看比较相似物体的细致差异，我运用了“找不同〞的方式让幼儿找出两个钟的不同之处，大部分幼儿能够细致地观看到。能依据概念进行分类，知道同一