初中美术教师教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中美术教师教学计划 初中美术教师教学计划 第一篇 新学期，新的开始，面对初中学生已经对教材中的绘画、雕刻、建筑艺术和工艺美术等美术学问有了肯定的了解和把握，在学习上有肯定的认识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏能力上都有了肯定的提高。学生状况参差不齐。主要存在如下问题：  1、对学生思维的激发，问题探讨重视不够。  2、有囫囵吞枣现象。以本文为载体提高学生的阅读、理解，多角度分析总结概括上欠缺较多。  3、部分学生学习美术的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是最好的老师。调动其主动性、主动性是关键。教学的主要任务和要求：  联系生活，扎实、活泼、有序地全面提高学生的美术素养，养成学习美术的良好习惯；在教学的过程中，努力开拓学生的视野，注重培育创新精神，提高文化品位和审美情趣，培育社会主义道德品质，有利于进展健康独特，逐步形成健全人格。通过学习把握肯定的学习方法，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观看和分析、表达。  教学的重点和难点：  联系生活培育学生良好的美术学习习惯，并积累肯定的绘画能力和创作能力。认识美术与生活的联系，良好的学习和创作习惯。  提高质量的措施：  1、采纳敏捷多样的方法，并结合具体实际运用，采纳竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课  2、挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与学生经验，生活世界和社会、科学世界紧密联系。将学习美术富有时代生活气息，提高学生学习的主动性和学习效果。  3、不断吸纳先进的美术教学理论和方法，深入挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材，对文章把握有自己独到见解，给学生理智的挑战，认知上的冲实，内心的震撼和无言的感动，带给学生充实的精神生活。  4、观赏课部分，主要采纳讲授的方式进行教学，注重帮助学生把握肯定的观赏方法，引导学生自觉的去感知美术作品的艺术风格和体味的思想感情。  5．技能技法课部分，本学期将着重培育学生的动手能力和创新能力。为了到达这一目地，将采纳启发式教学，让学生在实践中学会观看，学会制作，充分发挥学生的自主性。 初中美术教师教学计划 第二篇 一、指导思想：  美术是向学生传授基础学问和基本技能，提高学生审美能力，增添爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培育良好的品德、意志、提高学生的观看能力，想象能力，形象能力和创造力的学科。  二、教学内容和要求：  初一级有中国绘画观赏、写生花鸟画、人物画、色彩基础学问图案设计、雕塑制作。陶艺制作。初二级有中外绘画作品观赏。构图学问、素描风景写生、谈彩风景画、中国山水画、造型特别表现技法、装饰画设计、应用设计。  三、状况分析 ：  １、学生状况：初一现有六个班，初二有四个班，他们大多对社会上所充斥的漫画书兴趣深厚，喜爱画那些漫画，对课本上的基础训练兴趣不浓。  ２、初中绘画基础学问占较重比例，占５０％，观赏占１５％，工艺占３５％，  四、具体实施与要求：  １、仔细备好每一堂课，明确重点、难点。  ２ 、大量采取范画、示范步骤图、教具等这些直观教具，边示范边讲解。  ３ 、教师在课堂上精讲多练，仔细辅导学生作业。  ４、注重对各种能力的培育，尤其是审美能力，所以美育贯穿全过程。  ５、在教学方法实施上，依据不同的内容采取不同的方法，实行多种方法相结合。  ６、依据学生的独特特点进行随堂辅导，要充分调动学生的主动性启发学生的主动性，启发学生创造思维及想象力。  ７、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲。  五、课程进度具体支配如下：  初一级  周次 内容 课时数  1——2 中国优秀美术作品 ２  3 中国花鸟画 １  4——6 写意花鸟画 ３  7——8 人物结构动态 ２  9 色彩基础学问 １  12——13 基础图案设计 ２  美术教学计划  14—15 雕塑制作 ２  16 雕塑艺术观赏 １  初二级  周次 内容 课时数  1——2 绘画作品观赏 ２  3 构图基础学问 １  4——5 素描风景写生 ２  6——7 淡彩风景画 ２  8——12 中国山水画 ３  13 特别表现技法 １  14——15 装饰画制作 ２ 16——17 应用设计 ２ 初中美术教师教学计划