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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2022年德育工作总结 2022年德育工作总结 第一篇 小学班主任德育工作总结班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。  一、当好“心理医生〞，因人施教  “教师应当是心理医生〞是现代教育对教师的新要求。现代教育的进展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者〞。作为一名心理保健工，或许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主〞的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。  如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培育学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：  1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素养、才能、学问、独特和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟识每一个学生的状况。准时了解学生中间存在的问题，区分不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁〞。班主任抓德育工作肯定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生〞工作做好、做活、做细，到达因人施教的目的和效果。  2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对临时后进的学生要留意敬重和爱惜他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不损害学生的自尊心，又到达教育目的。对后进生，不仅要指出他们的缺乏，更重要的是查找和发觉他们的闪光点，鼓舞其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流淌红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。最终，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难受。不过，我从你的眼神中发觉，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。〞我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证?〞回答是确定的，效果也是理想的，班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特殊要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。小学教师德育工作总结  3、重视心理健康，做学生的心理“医生〞。由于部分学生心理素养脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表如今学习上的紧急、焦虑乃至恐惧;表如今人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表如今社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷担心甚至消极看法等等。针对这些现象，平常我就开展一些有于培育学生心理素养的活动，如“学雷锋、献爱心〞社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培育现代意识、竞争意识。 2022年德育工作总结 第二篇 紧急而劳碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特殊充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。  七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长学问的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，留意力也不集中。总之，七年级学生处于半稚嫩、半成熟阶段，把握其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的好奇化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点总结：  1、思想方面  主动参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。  2、教学工作  仔细学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身进展，做到因材施教。注重学生的品质培育，能力培育和文化水平的培育并重。做到了教学六仔细。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无预备之仗。主动参与校内外教学研讨活动，主动投身到教学改革的前沿。准时反馈教学信息，仔细批改作业，做好差生的转化工作。  3、个人学习  坚持参与校内外教学研讨活动，不断汲取他人的珍贵经验，提高自己的教学水平。常常向经验