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少吃糖果健康教案 【篇一：少吃糖果健康教案】 设计背景 放完寒假回来，保健医生晨检时发现有部分幼儿出现蛀牙了。一定 是放假过年在家吃糖吃零食吃多了。针对这一情况，我想给孩子们 上节健康教育课，让孩子们知道糖果应该怎样吃。 活动目标 了解糖果吃多了对身体有害处。 知道应该约束自己的行为，适当、适量地吃糖。 重点难点 重点：了解糖果吃多了的坏处。 难点：知道控制自己，适当、适量地吃糖。活动准备 糖果若干，幼儿用书《糖果不能多吃》，实物投影仪，卡通蛀牙图 片若干 活动过程一、说一说糖果 1、教师：小朋友们，看看老师今天给你们带来了什么好吃的。 2、教师：你们喜欢吃糖吗？为什么喜欢吃糖？ 3、教师：糖吃多了好吗？为什么？ 二、看一看，说一说 1、教师用实物投影仪投影幼儿用书《糖果不能多吃》。 2、教师做适当引导，请幼儿讲讲幼儿用书上的故事。 3、教师：图上的小朋友很爱吃糖，她觉得糖可好吃了，就不停地吃。 结果糖吃多了就上火了，于是生病发烧了。可是，她病刚好，又开 始吃糖，结果牙又疼了。可是她还不怕，继续吃糖，最后变成一个 小胖子了！现在你们知道糖吃多了有什么坏处了吗？ 4、请幼儿说说糖吃多了的坏处。 5、出示卡通蛀牙图片，教师：糖吃多了就容易有蛀牙，牙齿疼得受 不了。你害怕吗？应该怎么做才能保护好牙齿呢？ 三、讨论： 糖应该怎样吃 1、教师：糖果甜甜的很好吃，小朋友们都喜欢吃。但是我们看到糖 吃多了也有很多坏处。那么，我们应该怎么做呢？糖应该怎样吃才好？可以吃很多吗？ 2、请幼儿自由发表意见。 3、总结：糖果好吃，但是不能多吃，应该有节制地吃，这样才不容 易上火、发胖。吃完糖要漱口、刷牙，才能保护好牙齿，使牙齿不被虫子蛀掉。 教学反思 《糖果好吃别多吃》这一教学活动，我觉得开展得还是比较好的， 幼儿参与活动的积极性比较高。 在日常生活中，孩子对甜的食品特别的感兴趣，很喜欢吃糖果。但 是糖果吃多了，容易形成蛀牙，为了教育孩子平时吃糖果要适量， 懂得保护自己的牙齿，所以我选择了这一活动。 在活动开始的时候，我把糖果放在盒子里，然后摇晃盒子，以神秘 的语气引出，孩子的好奇心就给调动起来了。幼儿用书上《糖果不 能多吃》的故事，我用实物投影仪展现在幼儿眼前，给幼儿最直观 的感受，教师不需做很多引导，幼儿就已知道了故事的内容。 在幼儿讨论的时候，我提供了充分的讨论和交流的时间，让每一名 幼儿都有表现的机会，使幼儿对自己的感受也发挥得淋漓尽致，也 是幼儿从一些肤浅的语言或动作提升到了较高的一个层次，丰富了 幼儿的已有经验，也使幼儿的思维更加的活跃了。问小朋友糖吃多 了的坏处，好几个小朋友都能够说到点子上，知道糖果吃多了牙齿 容易坏掉。看到小班的孩子能够用自己的语言讲到这一点，我感到 很高兴。再给幼儿看了一些我收集到的卡通蛀牙的图片，幼儿的认 识更为深刻了，刚好我们班有一个小朋友因为以前吃多了糖果有了 蛀牙，前阵子牙还疼过，通过他这一实例，教育孩子平时吃糖果要 适量，吃完糖要漱口、刷牙，才能保护好牙齿。 在活动中我的情绪饱满，以大朋友的身份与幼儿一起参与活动，增 强了孩子活动的积极性。 【篇二：少吃糖果健康教案】 糖果不能多吃的相关内容 【篇三：少吃糖果健康教案】 设计意图： 幼儿期是形成健康行为的有利时期，此时幼儿对人体缺乏足够的认识，自我保护能力较差，需要成人为其提供良好的教育和保育，以使幼儿形成有益于终身的健康行为方式。健康活动《爱吃糖的老虎》 内容生动有趣、寓意深刻，通过故事的形式教育幼儿爱护和保护牙齿。活动运用多媒体课件及游戏的方式，培养了幼儿自我保护意识。 活动目标： 1、启发幼儿了解牙齿的功能和龋齿的危害； 2、通过幼儿自身的知识经验和探讨活动相结合教育幼儿养成良好的 生活卫生习惯，促进身体健康； 3、掌握正确的刷牙方式； 活动重点： 了解牙齿的功能和龋齿的危害。活动难点： 为教育幼儿如何保护牙齿。活动准备： 多媒体课件、西瓜、（龋齿）汉字、牙齿模型、小镜子、牙刷、幼 儿操作材料每人一份、兔子头饰一个 活动过程： 一、引入活动，激发兴趣（约 2 分钟） 1、以吃西瓜的方式引起幼儿对牙齿的兴趣。老师扮兔医生说： 小朋友，你们好，今天我为你们准备了甜甜的西瓜，请你们一边吃一边想，你是用什么把它咬碎的？ （牙齿） 2、在幼儿回答后出示牙齿模型，让幼儿说说牙齿的样子及作用。使 他们知道方方的牙齿可把食物切断、嚼碎，帮助我们吸收营养，使身体长的结实健康。 （此环节幼儿通过亲自体验，进一步了解牙齿的作用。教师起到了 一个引导的作用） 二、了解龋齿形成的原因及危害（约 15 分钟） 1、兔医生（师）： 健康的牙齿使小朋友看起来更好看，健康的牙齿有时也会变的不健康，连威武的老虎也会得牙病，你想知道为什么吗？ 请小朋友观看多