九年级道德与法治上册 （创新改变生活）创新驱动发展新课件.pptxVIP

第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 第1课时 创新改变生活;新课探究;启动式现场。图片来源：益阳在线;这些创新项目来源于哪里？; 小结：这些创新项目来源于生活。生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。;各种小创意小发明;2.创新无处不在;（1）创新是一种生活方式。它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 （2）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。（创新的作用） （3）人类生活的各个领域都可以创新，也都需要创新。;3.互联网改变世界; “以前想去市里的大医院看病，先得早起把两个孩子安顿好，然后坐两个多小时的公交车，医院人多排队不说，看完病当天还不一定能赶回来。”第一次体验远程诊疗，李水平非常满意。 　　李水平今年44岁，是河南省汝阳县三屯镇南堡村村民，虽然一直想找专家看看胃病，但是由于丈夫外出打工，还要照顾两个上初中的孩子，因此一拖再拖，没曾想通过村诊所的“互联网医院”，不出村就免费享受到了“专家号”。 　　在村卫生所里，村医通过远程诊疗系统帮他预约了河南科技大学第一附属医院的在线坐诊医生。线上医生接诊后，通过视频问诊，结合李水平描述的病情特征，开出处方并提出后续治疗建议。李水平拿着医保本和处方，很快就从村卫生所领取了药品，诊疗过程前后不过十几分钟。;各种支付工具;（3）有人说，创新只是满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关。对此你怎么看？;目标导学二：创新引擎;?;?;第一，科学技术对经济发展起首要的变革作用； 第二，科学技术在生产力诸要素中起着第一位的作用； 第三，现代科学使管理日趋科学化、现代化。; （1）回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的发明、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 （2）时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正??育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。;2.创新发展;提 示： 创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。;3.改革创新;提 示： 改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。深圳的发展告诉我们，要弘扬以改革创新为核心的时代精神。;（1）围绕以下辩题，在班级举行辩论会。 （2）正方辩题：人工智能迅猛发展，总有一天会超越人类智能。 反方辩题：不管人工智能如何发展，都不可能超越人类智能。 ;课堂小结;2.1创新改变生活;学习目标;请同学们在4分钟之内阅读完教材P14—19，思考以下问题，并将答案在课本上划出。;第一目;在生活中，你知道哪些利用废旧物品的创意？;生活处处有创新;名词解读;;名词解读;名词解读;;我会用新方法解这道数学题。;;知识创新;社会影响：;医生：给千里之外的病人做外科手术，从开头到缝线均由医生远程操控机器人完成。;创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。;2.创新的作用（对个人和社会的积极意义）？P16-17;第二目;第一次工业革命： 蒸汽机的应用;古代四大发明; 德国工业4.0 （高科技战略计划）;我国近代落后挨打的重要原因是与历次科技革命失之交臂，导致科极弱、国力弱。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须真正用好科学技术这个最高意义上的革命力量和有力杠杆。进入中华民族伟大复兴中国梦的关键阶段，必须始终坚持抓创新就是发展、谋创新就是某未来，让创新成为国家意志和全社会的共同行动，走出一条从人才强、科技强到产业强、经济强、国家强的发展新路径，为我国未来十几年乃至更长时间创造一个新的增长周期。;2013年， 德国提出“工业4.0”战略。 2014年， 印度把“印度制造”列为国家战略。 2015年， 美国发布最新版《美国国家创新战略》。 2016年， 韩国提出包括人工智能、无人驾驶技术等九大国家战略项目。;③:创新驱动是国家命运所系。让创新成为推动发展的第一动力，是适应我国经济发展新常态的现实需要。;国家创新驱动发展战略目标;阅读教材第18—19页“探究与分享”;2020年以来：华为5G海外建设受阻，华为芯片被断供;3、创新的重要性？ ;;课堂小结;课堂精炼;课堂精炼;课堂精炼;课堂精炼;课堂精炼