数列概念与简单表示法导学案.docxVIP

2.1 数列的概念与简单表示法（第一课时）导学案 一．学习目标 1、知识与技能 (1).理解数列及其有关概念， (2).理解数列和函数之间的关系； 2、过程与方法 在学习过程中，自己要积极参与观察、思考、实验、交流、分析，发挥自己的主体作用，作好探究性学习；理论联系实际，激发自己的学习积极性。 3、情感态度与价值观 （1）.通过日常生活中的大量实例，自己动手试验.理论联系实际，激发自己对科学的探究精神和严肃认真的科学态度，培养自己的辩证唯物主义观点； （2）.通过本节课的学习，体会数学来源于生活，提高数学学习的兴趣二．学习重点 ：数列及其有关概念，理解数列和函数之间的关系； 三．学习难点 ：理解数列和函数之间的关系； 四．学习过程 仔细观察三角形数，正方形数. 三角形数 正方形数 请尝试再举一些像这样按一定次序排列的一列数？ 【实验探究：】折纸问题 请取出一张纸并不断将其对折，你能折几次？在对折的过程中观察它的厚度和面积发生什么样的变化 如果设纸原来的厚度为 1 长度单位，面积为1 面积单位，随着折的次数的增加，它的厚度和每层纸的面积依次怎样？ 请观察上面所列出的这一列一列的数，看它们有何共同特点？ （1）15, 5，16，16， 28，32， 51 （2）1， 3， 6，,10，… （3