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小班雾霾天气教案 小班雾霾天气教案 【篇一：小班语言活动教案：《下雨了》】 小班语言活动教案：《下雨了》 小班语言活动教案：《下雨了》 ［活动目标］ １、引导幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌，体验下雨时小动物们的欢乐情绪。２、引导幼儿认知一些动物的生活习惯。培养幼儿丰富的情感和想像力。 ［活动准备］ 课件、雨伞、头饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小红伞。 ［活动过程］ １、出示雨伞，引入活动。 师：小朋友看，老师带来了什么？伞是用来干什么的呀？请小朋友看大屏幕，天气怎么样了？下雨了，滴答滴答，快到老师的伞下来避雨吧！雨伞真好，有了伞们就淋不到雨了。２、观看课件，初步欣赏第一段诗歌： （１）出示蘑菇伞，师：小朋友看，这是一把什么伞呢？小朋友猜了对了吗？们一起来看看大屏幕吧。 （２）播放课件，师：下雨了，滴答滴答，是谁打着一把蘑菇伞？下雨了，滴答滴答，是谁打着一把花瓣伞？下雨了，滴答滴答，是谁打这一把荷叶伞？下雨了，滴答滴答，是谁打着一把小红伞？ （３）教师示范朗诵第一段诗歌。 ３、．再次观看课件，欣赏第一段诗歌，初步学习分角色表演。 1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 二、活动准备：1.小兔头饰若干，兔妈妈的头饰一个、照相机。 三、活动过程 （一）激发兴趣 2、提问：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。小节:纠（二）正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范。然后再请幼儿示范。 1、人多的时候应该怎样玩滑梯？ 2、小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 （三）幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 1、兔妈妈：刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？ 2、兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） （四）结束活动：让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。 小班安全防护教案——紧急电话 第八周 执教：xx 一、活动目标: 1、知道几种特殊的电话号码及其作用。 2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。 3、具备初步的自救意识。 二、活动目标: 一组课件:有警察和警车、医生与救护车、消防队员，消防车的图片若干，电话机1部。 三、活动过程: （一）通过演唱歌曲《打电话》引入活动,激发幼儿兴趣。 1、(点击课件)教师提问:这是什么?(电话) 2、教师：我们学过一首歌,是与电话有关的,是什么呢?一起边表演边唱歌。 3、小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?(幼儿自由回答) 4、教师:生活中有一些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲述) （二）教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途。 1、教师点击课件,让幼儿看号码 “110”,引导幼儿认识。 2、教师：小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样? 在什么情况下需要使用这个电话号码呢? 它对我们的生活有什么样的帮助呢? 3、打了这个电话什么车会出现?谁会出现?他们会做什么? 4、依次展示“120”、“119”等电话号码,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。 5、请幼儿进一步了解“114”特殊的电话号 码。 （三）游戏“怎么办,做什么”。 1、教师：现在我们来玩个游戏,看谁说得好。这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次) （四）活动延伸：教师请幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等,进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。 小班安全防护教案——小猫被淹 第十周 执教：xx 一、活动目标： 知道在河边玩是十分危险的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。 二、活动准备： 故事“小猫被淹”、小猫教具、磁力板 三、活动过程： （一）今天老师给小朋友讲―个故事，故事的名字叫“小猫被淹”。(附后) （二）教师在磁力板上画一条大河，然后在磁力板上边讲故事边演示。 （三）小猫为什么会落入水里，它碰到了什么危险? （四）如果没有爸爸妈妈带着， 自己不能到水边玩，以免掉到水里。 小班安全防护教案——会咬人的电 第十七周 执教：xx 一、活动目标 1、认识“有电危险”的标志。 2、通过故事知道电插座里藏着会咬