教师德育工作计划个人.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师德育工作计划个人 教师德育工作计划个人 第一篇 一、指导思想  依据学校工作支配，确定了本学期德育教育理念：引领美好，奠定欢乐人生；坚持规范，养成良好习惯。德育活动目标：坚守规范，实现自我管理〔级部、班级、个人〕。针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，结合我校《小树、小虫、小朋友》——《创新小学德育模式，引领学生美好成长》国家立项课题、《一完小阳光成长指南》和《小学生日常行为规范》，强化校内各项常规制度，加强常规管理，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增添德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。不断增添德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。  二、工作思路  1、建设一支队伍：加强师德教育，提高艺术管理实效，做到人人抓德育，开创德育工作新局面。作为教师，人人都是德育工。“全员德育，人人有责〞是我们的理想状态。在大家的帮助下，上学期德育处工作开展得特别顺利，但是在纪律管理、校内卫生等常规管理方面还存在许多问题。我们期望本学期大家能够进一步增添“全员德育〞的意识，看到违纪行为都能马上去制止，在卫生保持等方面能做到抢先垂范，坚持下去，信任我们的学生纪律会有很大好转，教学楼内会变得清静、井然有序，我们工作环境、学校面貌都会有一个新的局面。  2、贯穿一个主旋律：引领美好与坚持规范有机结合，进展学生独特，培育学生特长，成立我校德育课题组，全面实施我校的特色教育——树鹰教育。  3、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，加强纪律性，培育学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。  4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培育学生儒雅、仁爱、正义、礼貌、聪明、诚信的博大情怀。  5、重点开展一些活动：即班队活动，校内科技、文体艺术活动，社会实践、演讲会操健美操竞赛活动等。  6、营造一个环境：继续加强班级、校内文化建设，优化育人环境。  7、树立一批典型：评选表彰阳光家长、阳光班级、阳光班主任、阳光少年。  三、XX年德育工作要点  二月份：常规教育月〔坚守纪律 严格规范〕  1、举行“引领美好 坚持规范〞开学典礼，进行纪律、礼仪、安全教育。  2、召开“坚守纪律 自我管理〞主题班会，整顿校容校貌。  3、召开期初级部长会议，制订德育、少先队、班级等工作计划。  4、进行XX年春季留守生和乘车学生摸底。  5、召开安全卫生执勤人员会议。  6、进行期初班容班貌、板报、小明星班级文化评比。  7、班内实行自我管理评比细则，评选第一批五星文明管理小队。  8、进行儒雅教育：雅标——路队整齐，路诵洪亮，精神饱满；动作协调，步调一致；班内没有违纪记录，卫生保持好，优胜者评选为儒雅文明中队。 教师德育工作计划个人 第二篇 一、摆正位置，明确德育教育的重要性  我们知道中学教育是育人的奠基工程，而语文学又是基础教育的重要学科，其内容的特别决定了它具有其它学科所不行代替的育人功能。新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位，新课程的培育目标要求我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，喜爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要位置，尤其在今日，我们更应当摆正位置，明确德育教育的重要性。  德育教育应当从一开始抓，并始终贯彻于各年级的教学中。教师必需具备自觉性和主观能动性，在钻研教材、设计教材、进行教学等各环节中，都要有意识地考虑如何渗透德育教育，要坚决贯彻学问教育与思想品德教育统一的原则。  二、擅长发挥教师在教学中的人格魅力。  德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师表达出来的一种精神对学生的影响是直接的，也是深远的。其中教师的示范作用以及老师对学生的看法，是培育学生良好习惯的主要方法。教师的示范作用表达在，教师要通过自己的一言一行、一举一动来感染学生，以自己严谨的教学风格和一丝不苟的工作看法来影响学生。例如：上课时，教师