部编人教版四年级上册语文《 走月亮》课件.pptx

2、走月亮; 吴然，原名吴兴然，云南作家出版有散文集《天使的花房》《牵手阳光》《吴然经典美文》《散文向你微笑》等40多部。多篇作品入选多种版本的中小学语文教科书。;luǎn;鹅卵石;柔和 灰白色 鹅卵石 河床 新鲜 修补 庄稼 风俗 甜香 葡萄 满意 水稻 成熟 招待 传说;淘;稼;词语解释;浇灌：浇水灌溉。 田埂：田间的埂子，用来分界和蓄水。 招待：对宾客表示欢迎并给以应有的待遇。 石拱桥：用天然石料作为主要建筑材料的拱桥。 闪闪烁烁：光亮动摇不定，忽明忽暗。 奇妙：稀奇巧妙（多形容令人感兴趣的新奇事物）。;柔和——温和 喜欢——喜爱 布满——铺满 浇灌——灌溉 奇妙——美妙;认真朗读课文，思考： “走月亮”是什么意思？请在文中认真寻找。 ;本文讲了一件什么事呢？;认真阅读课文，概括段意。; 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。; 是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……; 照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……; 同学们，请你展开想象：月光除了照亮点苍山、大青树，村间的大道和小路之外，还照亮了哪些地方呢？; 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！; 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！;下面的话你是怎么理解的？说一说。;1.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。;2.每个小水塘，都抱着一个月亮！; 哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。; 请你用自己的话描述作者笔下的秋溪月夜图，说一说，并从中体会作者舒心畅快的心情。; 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，??把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……; 从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？; 春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。; 看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。; 哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？;小练笔; 有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……; 啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……; 第六、七自然段：我们走过了那么多的地方，耳闻秋虫唱歌和夜鸟拍打翅膀的声音，嗅到了野花的香气和果园里成熟了的果子的香气，目睹了沿途的美景和空中美丽的月亮及闪闪烁烁的小星星，就像到了仙境一样。;1.为什么说这是一个“多么奇妙的的夜晚”?;2.课文为什么反复写“啊，我和阿妈走月亮”？; 3.除了月夜下迷人的景色使小作者感到愉快、高兴，还有没有其他原因呢？让我们再来读一读，找一找。; ②第四自然段：阿妈领着“我”欣赏月下美丽清澈的小溪，使“我”想起白天阿妈带着“我”到溪边嬉戏玩耍时好玩儿的情景，更感到幸福甜蜜。 ③第七自然段：在迷人的月下，阿妈拉着“我”的手，“我”感到阿妈的手越来越温暖了。我们贴得很近，“我”都闻得到阿妈身上那熟悉的气息，这让“我”深深地体会到了母亲和孩子之间那种浓浓的亲情。; 4.在生活中，你有没有与妈妈在一起感到幸福的时刻？把你的感受说一说。;层次梳理;图解课文; 《走月亮》这篇文章通过描述“我”和阿妈在月光下散步的画面，运用优美的文字，把我们带入了一个诗情画意的美景，同时让我们感受到了浓浓的亲情。