初中道德与法治八年级上册走进社会生活(张元庆）部编八年级道德与法治上册第一课教学设计.docxVIP

部编人教版八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第一节 我与社会 教学设计 课题 我与社会 单元 一 学科 道德与法治 年级 八上 学习 目标 情感态度和价值观目标：正确认识社会，认识人在社会生活中的作用。积极了解社会，奉献社会。 能力目标：掌握社会社会关系，了解自己的社会关系网。 知识目标：理解个人与社会的相互依存关系。 重点 社会生活带给我们什么？ 什么是社会？ 个人与社会的相互依存关系？ 难点 个人与社会的相互依存关系？ 方法 探究与分享，合作与交流，搜集与筛选信息 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频 观看视频 激发学习兴趣 课前预习 课件展示 重点知识填空 初步了解本节知识 讲授新课 知识一：感受社会生活 活动一、李铭的周六生活 1、感受社会生活的方式？ 你经历过吗？走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作； 步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘;参观博物馆,丰富的展品令人震撼；观看天安门广场的升旗仪式,我们感受到身为中国人的自豪…… 小结方式：可以和父母共同生活、和老师同学一起学习，到超市购物、游览公园、参观博物馆、到图书馆借阅图书；到农村、社区、工厂参与社会实践活动和社会调查；通过阅读报纸收看电视上网查询等了解更多的社会信息。 2、感受社会生活的意义？ 活动二：小华的