初中道德与法治八年级上册勇担社会责任第六课我对谁负责谁对我负责教学设计黄征.docxVIP

课题: 我对谁负责 谁对我负责 八年级上道德与法治 教学设计 学科 道德与法治 学校 成都市龙泉第六中学 设计人 黄 征 课型 认知型新授课 课时 1课时 指导教师 教材 分析 本课是八年级上册教材的第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在的第一框“我对谁负责，谁对我负责”，主要是帮助学生了解什么是责任，责任的来源有哪些；懂得在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，承担相应的责任；知道每个人要对自己负责，也要对他人负责，同时其他人也在对自己负责。正是由于我们每个人各负其责，个人才能获得充分发展、社会才能获得全面进步。教材框题名用极具辩证思想的一对命题点名责任的相互性。在展开具体内容时，教材首先通过“运用你的经验”引导学生回顾自己参加的一项社会实践活动，初步感受责任与角色、责任与收获之间的关系。其次，通过一名少年不小心打碎商店玻璃的故事和一组生活情境，引导学生了解责任的含义和来源。再次，通过地震救灾中不同人承担不同责任的分析，引导学生认识到，每个人在社会中扮演不同的角色，要承担相应的责任。最后，通过两组生活化情境，引导学生懂得每个人都要对自己和他人负责，责任是相互的，从而回应本框主题。 学情 分析 初中学生思维敏捷、勇于进取，具备初步的社会责任感和历史使命感。同时，受主客观的影响，他们在某些方面也存在以自我为中心，强调自我满足、缺乏奉献精神