初中道德与法治八年级上册勇担社会责任道德与法治八年级上册《我对谁负责谁对我负责》教学设计.docxVIP

第六课　责任与角色同在 第1课时　我对谁负责　谁对我负责 教育教学目标： 1、知识目标： （1）知道责任的含义、来源； （2）责任与角色的关系 2、能力目标：能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任； 3、情感态度与价值观目标： 激发学生对自己的责任的明确认识，增强学生的责任感；培养学生愿意为自己的行为负责。 教学重难点 1、教学重点：责任的含义、角色与责任的关系 2、教学难点：明确每个人都应该承担社会责任。 教学过程 导入新课 第一单元了解了有关社会的知识，第二单元引导大家了解社会规则，要求大家自觉遵守规则。作为社会一员，每个人都扮演者自己的角色，同时承担相应的责任。因此今天开始第三单元第六课我对谁负责、谁对我负责的知识学习。 新课讲授 我的角色 我的责任 活动一： 一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了，店主说，这块玻璃是特制的，你得赔。孩子没有办法，回家找爸爸。爸爸问：玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么咱们应当赔偿，现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情......” （1）这个少年应该赔钱给店主吗？ 应该。因为少年做错了事，应该为自己的行为负责。 （2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？ 应该。我国婚姻法规定父母有抚养和教育未成年子女的权利和义务。在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，父母有承担责任的义务。