九年级道德与法治上册 （促进民族团结）教育教学课件.pptxVIP

;自主预习： 1、我国民族现状（国情）是什么?我国各民族人口分布特点？ 2、我国处理民族关系的原则? 3、我国处理民族关系的基本政治制度、民族关系分别是什么？ 4、为什么要加快民族地区发展？ 5、怎样加快民族地区的发展？ 6、公民如何履行维护民族团结的义务？;;从图片中能获得哪些信息？;小组交流学习;民族区域自治制度;3.我国新型的民族关系 ;十三届人大会少数民族代表比例再创新高。少数民族人口占全国人口比例为8.5%;近代以来，面对西方列强的侵略，各族人民共赴国难，团结御侮，救亡图存，谱写了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌。1903年12月，一支英国侵略军偷越我国边界，占领西藏帕里等地区，又于1904年4月进犯江孜。西藏人民践行“勿让洋人染指我疆土”“纵然男尽女绝，誓不与侵略者共天地”的誓言，在江孜保卫战中浴血奋战，坚持了3个多月。;阐述处理民族关系的基本原则？ ;;思考：查找右图中少数民族省份GDP，你能得出什么结论？;我国为促进少数民族地区发展釆取的措施主要有:;14;西部大开发战略;思考：以下新闻说明了国家支持民族地区哪些方面的发展？ ;公民（青少年）应怎么维护民族团结？;本课小结;本课小测;2.米热古丽讲道:“在新疆,每逢少数民族群众过节,汉族群众会上门道贺;每逢汉族百姓过节，少数民族群众也送来自制的糕点同乐。无论谁家遇到婚丧嫁娶的大事,大家必定要前去帮忙。”米热古丽的话使同学们体会到( ) ①我国实行民族区域自治制度 ②各民族亲如一家 ③各民族平等团结互助和谐的关系 ④各民族之间没有差别 A. ①②④ B. ②③④ C. ①④ D. ②③ ;3.习近平总书记驱车2个多小时，从西昌市来到位于大凉山深处的昭觉县三岔河乡三河村、解放乡火普村，走进彝族贫困群众家中，看实情、问冷暖、听心声，同当地干部群众共商精准脱贫之策。这说明（ ） ①我国实行民族区域自治制度 ②我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心 ③我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 ④我国各民族间经济、社会和文化发展不平衡问题已经解决 A.①③ B.②③ C.①② D.①④ ;4.内蒙古自治区认真贯彻党和???家政策，编译出版各类蒙古文教材及教辅资料1000余种，完成了蒙古文版中小学教学资源开发建设任务，实现了民族教育的义务教育阶段全面免费。这些举措（ ） ①有利于维护民族平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系 ②体现了民族平等、团结、共同繁荣的原则 ③能够消除地区差别，实现民族融合④有利于少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ ;; 人教版 九年级上; 我国是一个统一的多民族国家，各民族在长期发展中形成了你中有我、我中有你的亲缘关系，你知道我国哪些少数民族？他们都有哪些独特的文化和风俗习惯？他们聚居在哪儿？分别有多少人口？;理解加强民族团结、促进民族地区共同繁荣的意义。(重点);;你能说出上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族吗？;结合图片回答：我国各民族的人口分布特点是什么？;;在参加十三届全国人民代表大会的代表中，少数民族代表438名，占代表总数的14.70%，全国55个少数民族都有本民族的代表。;在党中央坚强领导下，全国各族人民众志成城、团结奋战，守望相助的力量不断向武汉等重点疫区汇聚：19个省份对口支援湖北16个市州，广西果蔬、内蒙古的牛羊肉等民族地区农产品驰援湖北……危难关头，荆楚大地上演了一幕幕一方有难、八方支援的血肉深情活剧。;(1)加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 (2)我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。 (3)我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 (4)维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。;; ;(1)经济社会：在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展，加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。 (2)社会事业：保障和改善民生，国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。 (3)民族文化：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。;我国宪法规定： 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。;1.作为国家的主人，我们青少年应该积极学习、了解、宣传我国的民族政策。 2.尊重少数民族的风俗习