高考作文主题训练三“得”（沉得住气、弯得下腰、抬得起头）.docxVIP

作文主题训练 -------三“得”（沉得住气、弯得下腰、抬得起头） 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 人生在世，贵有三“得”，即学习时沉得住气，成功后弯得下腰，失败时抬得起头，方能顺风顺水。这三“得”也是一个人为人处世的准则和必备的素质。 作为青年学生，对上述“三得”，你有怎样的思考和感悟？写一篇论述文。 要求：①选好角度，确定立意；②明确文体，自拟标题；③不要套作，不得抄袭；④不得澄露个人信息；⑤不少于800字。 2．阅读下面的材料，根据要求作文。 易中天教授在《闲话中国人》说，人生有三“得”，即：学习时沉得住气，成功后弯得下腰，失败时抬得起头。这三“得”也是一个人为人处世的准则和必备的素质。 对上述“三得”，你有何思考？请选择其中的“一得”，写一篇文章。 【注意】①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 3．阅读下面的文字，根据要求作文。 今年疫情期间，武汉中学生陈琪方，作为武汉医务人员孩子，写的一封感人肺腑的信《挺住，我把外公和妈妈都借给你了》，引起了大家的关注。陈琪方凭借其灵气和自身的感受，又完成歌词《等一等，光就来了》的写作。词中写到：这个不听话的孩子/在慢慢长大/不要害怕/借你我的家/我们一起躲雨/一起玩耍/等着乌云回家/再一起出去看樱花……向阳而生/逆风飞翔/乘风破浪/也要记得/归来如往啊/尘埃终将洗去/热闹即将归来/等一等/光就来了”。 在困难面前，我们每个人都要能沉得住气，学会坚强。请联系实际，通过记叙自己的所见所闻或者你的一段经历，来表达你对“等一等，光就来了”的理解。 要求：①题目“等一等，光就来了”②感情真挚。③字数不少于800字。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 《暴风雨》中有段话：“向前看，不要回头，只要你勇于面对，抬起头就会发现，此刻的阴霾不过是短暂的雨季。” 以上表述具有启示意义。请结合材料写一篇文章体现你的感悟与思考。 选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 答案 1．略 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道任务驱动型作文题。 细审材料，人生有三“得”：学习时沉得住气；成功后弯得下腰；失败时抬得起头。这三“得”虽然着眼点不同，但它们都是一个人为人处世的准则和必备的素质。 所谓“学习时沉得住气”，“学习”不能狭隘地仅理解为学生时代的课堂学习，还应该指提高自身素质所作的努力。“沉得住气”，不仅指学习时要屏气凝神，全神贯注，还指在取得一定成就后，能够抵挡住尘世的繁华喧嚣，在名利面前能保持初心，不负使命，奋然前行。 所谓“成功后弯得下腰”，实际是要求学生思考如何对待成功的问题，“成功后弯得下腰”可以理解为“不过分沉醉于暂时的成功而停止不前，仍需‘弯得下腰’继续前行”；或成功后不能自负、自傲，甚至功劳独揽，否则成功也是失败之母。 所谓“失败时抬得起头”，是指在人生遭遇挫折，失意而不失志时，能坦然面对所遭受的打击，它是沮丧时的自我调整，是失败时的静心反思。 题目要求针对上述“三得”写一篇议论文，要联系作为新时代的高中生的身份写作。 对于第一“得”，只要是写学习时沉得住气，如叙述学习时沉住气的表现或具体做法（如能拒绝诱惑，能心无旁骛，能放下包袱，不自暴自弃，不怨天尤人等），或论述在学习的过程中要沉得住气的原因，阐明其意义等均可。对于第二“得”，要围绕学生如何对待成功的话题，可以谈谈成功后不能自负、自傲，继续努力前行。对于第三“得”，只要限定在“失败时”，论述为什么要“抬得起头”，或阐述如何“抬得起头”，或论述“抬得起头”的表现均可。 立意： 1.心无旁骛，学有所得。 2.成功不是终点，而是下一个成功的开始。 3.不惧失败，抬头看路。 2．例文： 微笑着面对失败 失败总是不讨人喜欢。人们往往逃避失败，可即使是令人羡慕的成功者的身后也有走过失败的路。既然这样，何不微笑着面对失败？ 美国令人闻风丧胆的五星上将麦克阿瑟曾两次被西点军校拒之门外；流行歌坛的无冕之王猫王曾被开除出剧团；韩国当红的人气天王Rain曾无数次被“你长得太丑”这句话拒绝；而现在中国流行乐坛的周杰伦成名前更是饱受失败的打击……现在，这些曾经的失败者们无一不站在成功的制高点上为人们所铭记。是什么令他们走出失败的深渊？微笑，是微笑改变了一切。我指的微笑不仅仅是一个表情，而是包含这个表情背后的乐观和坚毅。无论是麦克阿瑟还是周杰伦，他们为了梦想，付出了无数的努力。他们将追求成功的过程中遇到的磨难化作了一个个灿然的微笑，用乐观的心态迎接每一次失败的打击。于是命运终于垂青了他们，赐予他们与微笑等值的荣耀。 失败不会是一个人永远的烙印。渺小与伟大，断裂与永恒，瞬间与历史，全在于你面对失败的态度。悲观者说：“成功太难了，我做不到。”于是愁眉苦脸无