素描的感受与感想.pdfVIP

一 再话素描的感受与感想 上次我们已经写过有关素描的某些东西,今天再来写，还是有某些事情要说的。路漫漫其 修远兮,吾将上下而求索。 我的素描学习历程至今可以分为三个阶段: 初学阶段:最初接触素描也就是入学至高中阶段。小学的时候，平常也喜欢瞎画画啥的, 没事把教科书上的人物风景什么的临临画画，好不好倒无所谓，就是觉得挺故意思的。 小学时很贪玩，学习成绩倒是挺好,就这样保持着这爱好始终到初中,我顺利地考上了我 们哪的重点高中。到了高中,也不是成绩不好，就是看着我班里几种同窗每天晚上不上课 去画室学习感觉就挺羡慕的，于 ,我也没加思量,报了我们学校的画班。我的命运也因 此变化。到最后的升学。高中的教学模式就是针对高考,先开始就是写生几何形体以及石 膏圆雕，以及后来的静物素描写生，我发现，我对静物的写生爱好大大超过了石膏,也花 了不少时间在那上边。到高三的时候, 由于高考的临近，教师让我们进行了大量的针对高 考的练习。临习头像范画，大量的写生。嘿嘿,诚实说，那时画的画,没什么感情在里面， 就是机械地画,画多了，却再也找不到小学时那种愉悦的感觉了。呵呵呵，形势就是这样, 谁都得走这一步。一种模式也没措施，这就是中国的教育。高考终于来了,统考过后,我 的专业成绩不是较好,只得在文化课上努力了，也算天遂人愿，上了大学。“后来就要靠 画画吃饭了”,我这样对自己说。 第二阶段:大一开学后,我们也就开始了美术的系统学习。我也接触到了许多大师的素描 书籍。跟人家一比，才发现自己画的是那样的差。不光是我,忽然发现班里的同窗的画水 平泛泛。于是，挣扎努力挣脱此前的那种条条框框。大一时是太忙也太闲。专业课太多 也太杂。一句话,在努力着。但还是在画面上会浮现死板的现象，不知不觉也会陷入此前 高考时画画的模式。感觉绘画水平有时会停滞不前，有时甚至会浮现倒退。教师说：“正 常现象。” ﻫ第三阶段:大一转眼就没有了，大二选专业,我选了油画。说实话，我对国画 没爱好。倒是对油画十分火热。嘿嘿。有人说过:“青春是一滩水，是可以从指缝中轻松 淌过的单薄年华，我们可以倔强地笑，伤心地哭，但是请记住，要把脚步继续铿锵。” 是啊,时间不多了，大二一半已经走过。罗丹说过,:“我要把一块石头里的生命释放解救出 来，我会小心一刀刀刻，不会让她们受伤。”而对于我们画画而言,同样要在画面里呈现 一种鲜活的生命，我们同样要把一张纸里的生命解救释放出来。大二了,懂得更多了。可 以按照自己的方式画画了，这感觉较好,虽然还不纯熟，但我会努力。多画速写，多看大 师作品，学会读画，临习其中最喜欢的，多写生。要有自己的感觉。感觉这个东西有时 会很抽象,例如素描人物,不需要你把一种人物各方面画得面面俱到,但你要会抓住一种人 物的精神面貌，或者她身上的闪光点,争取做到精彩。一位画家曾说过:我喜欢画那些人 物的衣服纹理，我觉得它们很有“表情” 。 呵呵,光说不练假把式，光会理论没有实践也成不了什么气候,重要的还是练习，克服懒 惰,努力朝着梦想，向前，我不怕我会走得慢,重要的是我走没走。 爬上金字塔尖的只有两种动物：雄鹰和蜗牛,我没有雄鹰的天赋，但我会象蜗牛同样，我 相信。 二 感受素描的感觉 素描呢，学习好久了，由于它不仅是一种基本，同步,它还是一门单独的艺术,相信每 一种学习绘画的人都不会错过她。因此，她的重要性应当就不用我多说了。可是，虽然 说素描是一门基本的艺术,但她也是绝对不能被小觑的。精确来说,她就像是一杯茶,需要 去品，去体会！越是懂她的人就越能品出她的滋味。 　 在你面对素描，面对一副作品，你必须得用心观测而不是用眼睛去看。由于绘画 一门欺骗眼睛的艺术,如果你用眼睛去看,她呈现给你的将是一种虚假的东西。无论她有 多么的真实，她从主线上来说她是一张纸上的图像。至于透视法之类的,那也只是制造假 象的某些手段的而已。然而绘画所呈现给你的感觉不会是假的，她将给你展示出画家所 倾注于这个二维平面上的情感和思想，而这些情感和思想是鲜活的，立