人教版五年级上册数学3.7循环小数（课件）.pptxVIP

小数除法人教版五年级数学上册第7课时 循环小数3 一 情境导入 “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”一年四季，春、夏、秋、冬，冬去春又来。像这样“依次不断重复出现”的现象叫做“循环”。 同学们，今天我们来学习数学中的“循环”现象——“循环小数”。 在数学中是不是也存在这样的“循环现象”？ 二 新课探究(教科书33页例7)例7 你从图中获得了哪些信息？ 王鹏跑400m用时75秒，他平均每秒跑多少米？ 已知求解王鹏75秒跑了400m。每秒跑多少米。路程÷时间=速度你知道怎样列式吗？400÷75 4 0 0400÷75=2 52 2 5753 7 52 5 53.3300002 2 52 52 2 52 5 00 观察这个竖式，你发现了什么？ 余数怎么总是“25”？5.333…. 400÷75=5.333…4 0 02 52 2 5753 7 52 5 53.3300002 2 52 52 2 52 5 00 继续除下去，可能永远也除不完。 商的小数部分总是重复出现“3”。 7 8.671(教科书33页例8)例8计算下面各题，说一说商有什么特点。28÷18=______1.555…2 818151 81 09 01 0.5000009 01 009 01 0578.6÷11=________7.14545…5 54 45 54 4117 71 61 15 .4000060550645050. 一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。1.555…循环小数5.333…7.14545… 一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节。1.555…5.333…7.14545…3335554545???3545 写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末尾数字上面各记一个小圆点。例如：5.333…?6.9258258…? 三 随堂练习(教科书第34页做一做)1. 用简便形式写出下面的循环小数。1.555…?1.746746…?0.105353…?你算对了吗？ (教科书第34页做一做) 2. 计算下面各题，除不尽的先用循环小数表示所得的商，再保留两位小数写出它们的近似数。2.29÷1.1=?≈2.08153÷7.2=21.2523÷3.3=?≈6.972.29÷1.1 15÷16=1.5÷7=0.9375? 算一算，想一想：两个数相除，如果不能得到整数商，所得的商会有哪些情况？商是循环小数。商是小数。1小数部分的位数有限，是有限小数。2小数部分的位数无限，是无限小数。 四 培优训练填一填。 （1）一个数的（ ）部分，从某一位起，一个数字或几个数字依次不断（ ）出现，这样的小数叫做循环小数。小数重复33? （3）4.625625…是（ ）小数，可以写作（ ）。循环?（4）在 里填上“ ”“ ”或“ ”。=???? = 五 课堂小结同学们，这节课你们有什么收获？ 一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。 如：4.888…和0.9595…都是循环小数。循环小数的意义 循环节与循环小数的写法? 有限小数和无限小数 （1）有限小数的意义。小数部分的位数有限的小数叫做有限小数。 如：0.472，3.515151，10.300036等，都是有限小数。 （2）小数部分的位数是无限的小数叫做无限小数。 如：0.123123123…，3.517517…等都是无限小数。 课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。 Thank you for listening感谢聆听