汉语国际教育本科人才培养方案.pdfVIP

汉语国际教育 汉语国际教育是我国加强与世界各国教育文化交流合作的战略举措，这为汉语国际教育专业带来了巨 我校国际文化教育学院于 2005 年成功申报汉语国际教育专业（原名对外汉语），并于 2006 大的发展空间。 年秋季正式开始招生。本专业致力于创新办学理念，2008 年起采取国际文化教育学院与外国语学院 2+2 联合培养模式，积极打造专业特色优势。汉语国际教育专业是我校实力最强的新专业之一，也是我校近年 来本科招生分数名列前茅的专业。南京师范大学国际文化教育学院学科实力雄厚，是对外汉语二级学科博 士学位授权单位，本专业与学科建设互为依托、互相促进，在全国拥有很高的知名度。 一、专业培养目标及基本要求 本专业人才培养目标：培养扎实掌握汉语国际教育基本理论与基本技能，具备扎实的汉语、中国文学 、 中国文化及跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外的中小学或者国际学校等单位从事汉语教学 工作，能在政府机构、涉外企事业单位从事与语言文化传播与交流相关工作，兼具复合型、应用型、创新 型和国际化特点的“三型一化”人才。 本专业人才培养基本要求： （1）树立社会主义核心价值观，具备严谨的学风； （2）系统地掌握语言学和语言教学的基本理论和技能； （3）熟悉中外文学和文化的基本知识， 熟练掌握一门外语，具有一定的跨文化交际能力； （4）了解本学科的理论前沿及发展动态，具有一定的科学研究能力及良好的深造基础，具备从事汉 语国际教育的实际工作能力。 二、学制、总学分及授予学位 本专业一般修读年限为四年。修业年限可根据学生具体情况适当缩短或延长，最短为三年，最长不超 过七年。 本专业的总学分要求为 149 学分，其中通识教育课程 37 学分，学科基础课程 33 学分，专业主干课程 49 学分，自主发展课程 30 学分。 学生修完本专业培养方案规定的课程，取得规定的学分，符合《中华人民共和国学位条例》和《南京 师范大学普通高等教育本科学生学士学位授予规定（修订）》规定者，授予文学学士学位。 ·109 · 南京师范大学本科人才培养方案（上） 三、课程设置 100010251001 思想道德修养与法律基础 3 100010251002 中国近现代史纲要 2 100010251003 马克思主义基本原理概论 3 公 100010251004 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 6 共 100010251005 形势与政策 2 必 100010131100 大学体育通修课程 1 修 100010131200 大学体育普修课程 1 课 程 大学体育专修课程（1）（2） 2 100010191001 计算机信息技术（文科） 4 含实践 1 学分 100010991001 国防教育（含军事理论、军事技能训练） 2 含实践 1 学分 100010991002 大学生职业生涯规划与发展