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1.体现式:2&&- 2的值是 1
2.(――b= = d+ +)? ――b:++d 的成果是4
3.若 b= 6,d=5,则体现式:
(――b= = d+ + )? d++: ――b 的成果是 6
体现式执行完后 d 的值 7
4.若有定义 int a[ 3][4]={1,2, 3,4,5,6, 7,8, 9,10,11,1 2};
则*a[2]之值是 9
5 .若有宏定义 #def in e f (x) x* x
则当b=4 时,执行 f (b+3) 的成果是
6.
#incl udestdio. h
ma in( )
{ int a [5]={ 3,7,9, 1,5},*p= a,*q=a;
printf(“%d,%d\n”,* p+3,*(q+2));
}
其运营成果为 6 9
一. 下列各程序中每个程序各有 2 个错误,指出错误语句,写出相应对的语句
(每题 4 分,共 20 分)
1.现已知a、b 的值,求 a b 的值,并当 a b 不不不小于10 时,将其输
出。
1.# inc ludes tdio. h 文献开头加
mat h.h
float c;写在 a =2;
b=3;之前 ma in ( )
{
floa t a , b;
a= 2; b=3;
fl oat c;
c=sqrt (a+ b) ;
i f( c>=1 0)
printf (“c=%f\n”,c) ;
}
5
2.从键盘输入变量 a 的值, 已有关系式:b (a 12) ,求出变量b 的值并输
8
出。
mai n( ) scanf (“ %f ”,a); 改成 scan f
(“ %f ”,a);
b=5/8* (a-1 2 ) ; 改 成
b=5.0/8*(a-12);
{
float a,b;
sca nf (“ %f ”, a);
b=5/8*(a -1 2) ;
printf (“b =%f \n”, b);
}
3.用递归语句编函数计算6!
long f ( int m) 在子函数
f 中:
加 语句 if (m= = 0) a=1 ;
和 语句 r e
tu rn(a)
{
l ong a;
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